Irmãos Grimm Conclusão

passados dos avós para os netos, através da tradição oral, desde os tempos mais remotos. É impossível datar a matriz primordial desses contos, mas as origens de alguns deles foram rastreadas até os primeiros séculos de nossa era. Com isso, chegou-se à conclusão de que histórias como "Branca de Neve" e "Cinderela" derivam de contos orientais, cujas versões mais antigas, provenientes da Índia e da China, foram trazidas pelos árabes para a Europa, aí se mesclando ao folclore local. Assim,…

Literatura Folclórica e Infantil. A Literatura de Cordel, pertinente ao folclore nordestino brasileiro, consiste em versões dessas narrativas. Já a literatura Infantil tem origem nos registros feitos por escritores cultos, dentre eles Perrault e os Irmãos Grimm. Os principais valores ideológicos dessas primeiras narrativas eram: hierarquia social mediante “a lei do mais forte”; reprodução, conservação do passado, e, transmissão de ensinamentos edificantes A literatura medieval fora…

sendo um dos mais famosos o dos irmãos, Anubis e Bata” (p.12, 1990), esse fato data mais de 3000 anos atrás. “... de acordo com a teoria do padre W. Schimidt: “Der Ursprung Der Gotteisidee”, existem indícios de que alguns temas principais de contos se reportam a 25000 anos a.C., mantendo-se praticamente inalterados.” (FRANZ, p.12, 1990). De acordo com Urban, (2001), a “data histórica mais antiga nos leva diretamente à fonte do popular tema dos ”Dois Irmãos", um dos quais…

compreenderem os cincos sentidos do corpo humano. Com o desenvolvimento do projeto pretendemos que as crianças aprendam diversificar os sentidos. Objetivos Ao final do projeto, o aluno deve ser capaz de: Conhecer diferentes versões da história dos Irmãos Grimm: Chapeuzinho Vermelho; Compreender os cinco sentidos do corpo humano através da história de Chapeuzinho; Explorar os cinco sentidos; Estimular a linguagem oral e escrita. Metodologia Contação de história…

RIBEIRÃO PRETO ABRIL/ 2014 Introdução O trabalho está estruturado em introdução, onde se descrevem os objetivos; uma breve análise, onde compara-se os dois contos; e, por fim, a conclusão. Essa pesquisa tem por objetivo estabelecer uma análise comparativa dos contos “Askeladden e seus bons companheiros” e “A Gata Borralheira (Cinderela)”; evidenciar valores sociais iguais, semelhantes e diferentes encontrados nos dois contos;

longo de 27 dias, possibilitando ao aluno vislumbrar e consolidar todas as capacidades antes da avaliação externa. Obs.: A Atividade pode ser adaptada ao longo do ano letivo para atender as necessidades da turma. TEXTOS TEMPO SUGERIDO Texto 1: Irmão Grimm (3 dias) Texto 2: Você Sabia? (1 dia) Texto 3: Galo desaparece e sua dona é indenizada (2 dias) Texto 4: Bicho-Papão da minha imaginação (3 dias) Texto 5: O Tempo (1 dia) Texto 6: Show das andorinhas-do-mar (8 dias) Texto 7: Tirinha (1…

LITERATURA INFANTO-JUVENIL Outubro/2011 SUMÁRIO 1. OBRAS ESCOLHIDAS 3 2. ORIGEM E CONTEXTO 4 3. CARACTERÍSTICAS DA OBRA 6 4. CORRELAÇÃO 7 5. OBJETIVOS 7 6. RECONTO DAS OBRAS 7 7. DIDÁTICA 12 8. CONCLUSÃO 14 9. REFERÊNCIAS 15 1. OBRAS ESCOLHIDAS • Chapeuzinho vermelho • Rapunzel • A bela adormecida 2. ORIGEM E CONTEXTO HISTÓRICO Chapeuzinho vermelho Chapeuzinho Vermelho ou Capuchinho Vermelho é um conto de fadas…

Faculdade Anhanguera, sob a orientação do Professor José Anísio Cascais. SÃO PAULO 2013 JOELCIA DE SOUZA OLIVEIRA QUAL SERÁ A REAL IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do grau de licenciatura em pedagogia, da Faculdade Anhanguera São Paulo, 29 de Novembro de 2013. _____________________________________ Professor Diego Moreira.…

...............................................................................................................21 5.1.TIPO DE PESQUISA.........................................................................................................21 CONCLUSÃO ........................................................................................................................22 REFERÊNCIAS..............................................................................................................

CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Marilza Aparecida Ferreira Patrícia de Souza Ribeiro da Costa Era uma vez... conto de fadas: desenvolvimento da criança no Ensino Fundamental I Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo como parte dos requisitos necessários para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Prof. Dr. Fabiana Rodrigues de Sousa. Coorientadora: Prof. Dr.…