Intervenção Do Professor Na Alfabetização

brincadeiras no processo de Alfabetização dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Maria do perpetuo socorro Bandeira de Moraes 1 Edilene do Nascimento Pinheiro/Kelly Martins Feitosa 2 Introdução O artigo em questão é fruto de um trabalho pedagógico realizado durante o período de Estagio Supervisionado que fora realizado em uma Escola da zona sul da cidade de Manaus cujo tema abordado foi “A importância dos jogos e brincadeiras no processo de Alfabetização dos alunos do…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROJETO DE INTERVENÇÃO: Fundamentos Psicomotores na Educação Infantil JÉSSICA SOARES FRAGA DIVINÓPOLIS 2013 JÉSSICA SOARES FRAGA FUNDAMENTOS PSICOMOTORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Intervenção apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado I, no 4º período de

ALFABETIZAÇÃO COM HITÓRIAS EM QUADRINHOS Bruna Beatriz de Lima¹, Paula Bernardi Santos², UNIVAP - Universidade do Vale do Paraíba/Faculdade de Educação e Artes, FEA, Rua Tertuliano Delphin Jr. 181, Jardim Aquarius, CEP: 12246-080. ¹paulinha_bs_@hotmail.com ²bruna.beatrizlima@hotmail.com Resumo - Ao nascer o bebê é exposto a um mundo totalmente letrado e ao passar dos anos, devido a sua curiosidade e a fatores culturais e naturais, ele cresce e se torna uma criança envolvida…

acontece todos os dias de múltiplas formas. Conforme Freire (1996, p.110), “[...] educação é uma forma de intervenção no mundo”. Nesta reflexão, optou-se a delimitar a área de concentração em (Metodologia de Ensino), e estudar o (Processo de Ensino Aprendizagem na Educação Infantil). As leituras e pesquisas trouxeram um grande interesse em estudar o processo de alfabetização para que possa contribuir na minha docência. Na contemporaneidade nossa sociedade passa por mudanças…

PROJETO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 1. PÚBLICO ALVO: Alunos não alfabetizados do Ciclo Básico, Intermediário e Avançado. 2. DURAÇÃO: Ao longo do ano letivo 3. INTRODUÇÃO: O momento crucial de toda a seqüência da vida escolar é o momento da ALFABETIZAÇÃO, que requer de todos nós um olhar especial na busca de estratégias de ensino que promovam os alunos, garantindo o seu desenvolvimento e participação na construção do conhecimento. A alfabetização é um…

Experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Adultos, Metodologia do Ensino, Metodologia da Pesquisa e Formação de Professores. Pesquisadora visitante da Universidade Estadual de Alagoas, bolsista pela Fundação de Pesquisa do Estado de Alagoas-FAPEAL a partir de janeiro de 2012. O livro surgiu a partir da preocupação da autora com a forma em que a alfabetização dos jovens e adultos vinha sendo concebida ao longo dos anos. Durante investigações acerca do assunto identificou…

da Alfabetização, teve como ponto de partida o conceito desse Pacto. Assistimos um vídeo disponibilizado pelo MEC sobre o que é o Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa, onde destaca-se que até os 8 anos de idade a criança deve estar alfabetizada, assim até o final do 3º ano, sabendo ler, escrever, sabendo fazer as primeiras operações matemáticas, sendo considerado um marco estratégico para o desenvolvimento intelectual da criança. Destaca-se que se houver o fracasso na…

monografia objetiva compreender o fracasso escolar segundo a Psicopedagogia, a partir da análise de sua fundamentação, de sua prática na instituição escolar e, além disso, da reflexão sobre as relações entre fracasso escolar, Psicopedagogia e Alfabetização. Por meio de revisão bibliográfica, onde utilizamos materiais já publicados, como livros de referência, documento legal, monografia de especialização, artigo apresentado em evento, artigos de periódico eletrônico, artigos online. No…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA Anailza Oliveira Ribeiro ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: OS IMPACTOS DA PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SALVADOR 2009 1 ANAILZA OLIVEIRA RIBEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: OS IMPACTOS DA PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia com…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1 CURITIBA 2010 Tema: O ensino da Língua escrita frente ao Desafio de ensinar a Ler e a Escrever. Problema: Analisar os impactos dos estudos sobre o letramento para as práticas Alfabetizadoras, identificando os motivos pelos quais, tantos alunos deixam de aprender a Ler e a Escrever. Objetivos: Refletir sobre práticas tradicionais e atuais, reinventando a alfabetização e incentivando o letramento em nossas escolas.