Intervenção Do Professor Na Alfabetização

importante o professor conhecer como ocorre a aprendizagem de cada aluno, e ter claro a sua posição. A metodologia de ensino-aprendizagem é essencial para o sucesso de cada criança na construção do conhecimento. Deve ser pensada e revisada a todo instante, para que se tenha sucesso é preciso levar em consideração o processo de reflexão sobre experiências individuais, que conduzirão ao autodesenvolvimento, à aprendizagem colaborativa e as aulas com maior interação entre professor e aluno.…

...............................................................33 8.2 FOTOS DO ESTÁGIO.....................................................................................35 RESUMO O estágio curricular supervisionado realizado na alfabetização de Jovens e Adultos EJA foi de grande valia, pois proporcionaram novas experiências, uma vivencia bem diferente dos demais estágios realizados. É satisfatório ter essas oportunidades de experiências, pois nos habilitam a poder escolher um

“A Educação Infantil, no processo de alfabetização, trazendo o lúdico e o letramento como diferencial”... Alessandra dos Santos Lopes – RA 176504* Claudia Rodrigues dos Santos – RA 171707** Resumo: A prática da aprendizagem no contexto alfabetizador vai muito além da aquisição da leitura e da escrita, tão somente, é preciso que educadores promovam, viabilizem, favoreçam ou mediam situações significativas de aprendizagem a seus educando. O mundo exige isso, o mundo exige bons

estudo sobre dificuldades de aprendizagem, teve como objetivo: detectar os problemas de aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental e analisar os efeitos das intervenções pedagógicas dentro dos diversos níveis de alfabetização.. Os resultados mostram que os professores apresentam três concepções distintas de dificuldade de aprendizagem: dificuldade em assimilar o conteúdo, dificuldade na leitura e na escrita e dificuldade no raciocínio. Porém, acreditam que as…

partir da administração federal, com envolvimento de organizações da sociedade civil, visando à realização de propostas ambiciosas de eliminação do analfabetismo e formação de mão de obra, em curtos espaços de tempo. Nos dias de hoje a alfabetização não visa somente à capacitação do aluno para o mercado de trabalho é também necessário que a escola desenvolva no aluno suas capacidades, em função de novos saberes que se produzem e que demande um novo tipo de profissional, que o…

20 horas. PROFESSORAS DA DISCIPLINA DO ESTÁGIO: PROFESSOR REGENTE DA TURMA: ESTAGIÁRIAS: PÚBLICO ALVO: Alfabetização, 1º ano. JUSTIFICATIVA Este projeto de intervenção é muito importante para nossa formação acadêmica, pois onde nós acadêmicos colocamos a nossa teoria em prática, fazendo com que tenhamos um contato direto e uma maior interação com as crianças. Assim o RCNEI (2002. Vol.2, p. 43), vem nos dizer que: A atuação do professor de educação infantil, como mediador das…

03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14

444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS Apresentar em linhas gerais a relevância do trabalho desenvolvido, se os objetivos traçados no inicio do desenvolvimento foram alcançados; se a proposta de intervenção foi adequada à realidade escolar; quais as dificuldades encontradas no desenvolvimento do trabalho; se as expectativas obtiveram sucesso; como o trabalho pode contribuir para seu crescimento profissional e acadêmico. Apreciação dos…

4.2 Objetivos Específico - Conceituar especificando as características referentes a dificuldades em leituras e escrita; - Diagnosticar e estabelecer medidas de intervenção em alunos com dificuldades de aprendizagem, sendo estas apontadas como as causas do fracasso escolar de acordo com a conduta do aluno e do professor, família e profissionais especializados. 5-Referencial Teórico 5.1 Dificuldades na aprendizagem O Ato de aprendizagem na maioria dos casos se da no meio social em

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 10 CAPÍTULO I - REVISANDO A LITERATURA .......................................................... 12 1.1. Alfabetização e Letramento: processos indissociáveis ....................................... 12 1.2. Leitura e escrita: como se processa a aquisição destas habilidades?................. 16 1.3. O processo de aquisição da leitura e da…