Intervençao Na Educação Infatil

RODRIGUES ROSARIO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 PATRICIA RODRIGUES ROSARIO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Profª

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELIANA DA FONSECA PINTO O LÚDICO A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Machadinho D’Oeste-RO 2009 ELIANA DA FONSECA PINTO A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Sandra Reis Rampazzo. Tutor Eletrônico: Eliana Lazzarini…

INTERNACIONAL DO TRABALHO (OIT)...................................................................................................17 2.3 PROTEÇÃO AO TRABALHO INFANTIL NO BRASIL....................................19 2.4 PROGRAMAS DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFATIL EXISTENTES NO BRASIL............................................................................................................22 3 EXPLORAÇÃO INFANTO-JUVENIL NO BRASIL..............................................25…

03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14…

2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola..........08 2.3.3 Descrição das atividades do pedagogo..................................08 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades do estágio – Educação Infantil......................................................................................09 2.3.5 A prática educativa: rotina.....................................................12 2.3.6 A prática educativa: aulas....

Introdução A educação deverá ser iniciada muito cedo, por que na vida não só se deve aprender, como também agir. Convém, pois, instruirmos- nos o mais depressa possível sobre o que se deve fazer na vida para que não nos aconteça ter de abandoná-la antes de termos aprendido a comportar-nos. Comenius (apud WALKER: 2001 P. 40) É através da educação que podemos transformar o meio no qual vivemos. Sabe-se que a educação no Brasil tem passado por momentos sombrios, dificultando a construção de

ALMEIDA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Salinas 2014 LARISSA FLÁVIA FERNANDES SILVÉRIO DE ALMEIDA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina…

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE Jéssica Pagliosa Tessaro RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Veranópolis 2014 JÉSSICA PAGLIOSA TESSARO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:…

estudar em uma universidade pública, o desenvolvimento de trabalhos de cunho social, que de alguma forma dêem um retorno a sociedade, me parece, não uma obrigação, mas um dever. Por esta razão uma escola pública. A Constituição federal define a educação como direito social (Art 6º), direito de todos e dever do Estado (Art.205) e estabelece como finalidades: o pleno desenvolvimento da pessoa , seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Igualmente…

próprios de cada autor ou forma de pensar e que enfatizam algum aspecto importante na tentativa de alcance de uma definição de saúde o mais completa possível. A Organização Mundial da Saúde definiu que um componente básico na promoção da saúde é a “educação para a saúde”, que é: (…) uma acção exercida sobre os indivíduos no sentido de modificar os seus comportamentos, a fim de adquirirem e conservarem hábitos de saúde saudáveis, aprenderem a usar judiciosamente os serviços de saúde…