Importancia Da Profissionalização Docente

A figura do professor, em todos os tempos e lugares, teve grande importância. O seu papel na formação das gerações é o seu grande triunfo. Entretanto, as politicas educacionais e a própria administração dos sistemas escolares descuidaram-se de prover melhores condições de trabalho para este profissional. A verdade é que o ensino é uma profissão que exige uma aprendizagem adequada. FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOS PROFESSORES As mudanças socioeconômicas trouxeram novas exigências aos…

Dout. Marcelo Pereira Marujo - PPGEd – UFRN - FACNEC Prof Dr. Isauro Beltrán Núñez - PPGEd – UFRN Profª. Ms. Lidiane Estevam Lima Marujo – PPGEd – UFRN Graduanda em Administração: Fabrícia Mileipp da Silva - FACNEC RESUMO: Este estudo mostra a importância do Marketing para se repensar a questão ambiental. O ambiente está em perigo; portanto, se faz necessário rever nossos conceitos sobre a preservação do planeta. O marketing, sim, é capaz de contribuir para a promoção da normatização…

revista acadêmica de Educação do ISE Vera Cruz ISSN 2236-5729 Formação e profissionalização de professores da educação infantil Early childhood teacher preparation and professionalization Zilma de Moraes Ramos de Oliveira é pedagoga e doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP), professora associada (aposentada) da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP, coordenadora do curso de especialização em Gestão Pedagógica e Formação em…

RESENHA DO LIVRO FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL FRANCISCO IMBERNÓN CAPÍTULO 1 A Necessidade redefinição da docência como profissão Aborda a necessidade de dar uma redefinição na profissão docente e, que este assuma novas competências profissionais no âmbito do conhecimento pedagógico, cientifico e cultural, pois o momento exige um profissional com uma educação diferente. O professor precisa ampliar seus conhecimentos, no planejamento, na pesquisa, na resolução de…

revista acadêmica de Educação do ISE Vera Cruz ISSN 2236-5729 Formação e profissionalização de professores da educação infantil Early childhood teacher preparation and professionalization Zilma de Moraes Ramos de Oliveira é pedagoga e doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP), professora associada (aposentada) da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP, coordenadora do curso de especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação…

FOPECUS BOLSISTA: OREITANDORA: RELATÓRIO FINAL A IMPORTÂNCIA DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS NAS LICENCIATURAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS-UNEAL PARA FORMAÇÃO DOCENTE ARAPIRACA – AL SETEMBRO DE 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA CURSO DE HISTÓRIA GRUPO DE ESTUDO: FOPECUS BOLSISTA: POLIANA ALMEIDA SANTOS OREITANDORA: ALICE VIRGINIA B. DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS NAS…

Cléia Pedrina da Silva Moura Síntese: Caminhos da Profissão e profissionalidade docente O texto faz uma discussão da precariedade do docente no Brasil entre outros países que temos como referências. Para os autores, aos olhos do observador comum, há sinais evidentes de precarização, visíveis pela simples comparação com datas passadas. No estudo levou-se em conta uma pesquisa feito pelo Instituto de Educação do Rio de Janeiro nas décadas de 30, 40,50 e 60 em que as normalistas…

Resumo do Livro Práticas Pedagógicas. Profissão Docente e Formação – Perspectivas Sociológicas (Philippe Perrenoud) Práticas Pedagógicas e Profissão Docente: Três Facetas Coloco-me, aqui, ao lado do realismo inovador, definido a partir das características mais fundamentais da pratica pedagógicas e da profissão docente, não as que fazem parte da má vontade, das tradições, da ociosidade, da falta de seriedade, da ausência de formação ou do disfuncionamento dos sistemas, mas as que integram

EDUCACIONAIS E TRABALHO DOCENTE: PERSPECTIVA COMPARADA. Silvani Ribeiro de Paiva1 Faculdade Católica de Uberlândia ______________________________________________________________________ OLIVEIRA Dalila Andrade; PINI, Mônica Eva, FELDFEBER, Myriam. Políticas educacionais e trabalho docente: perspectiva comparada. Belo Horizonte, MG Fino Traço, 2011. ______________________________________________________________________ O livro “Políticas educacionais e trabalho docente: perspectiva…

ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Didática, Currículo Escolar, Pesquisa e Prática Profissional – Magistério Nível Médio - Projeto da Escola e Formação e Profissionalização Docente. 2010 FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO DOCENTE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA