Identifique A Função Da Linguagem Predominante No Poema A

2013.2 – 1º SEMESTRE CURSO: Serviço Social Professor Joalêde Gonçalves Bandeira Disciplina Comunicação Aluno (a): Deise de Araújo Icó QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL – PARTE ESCRITA 1) Leia atentamente o texto abaixo e identifique as funções da linguagem presentes. Justifique a sua resposta. Onde Está o Meu Amor - Paulo Ricardo Onde está o meu amor? Quem será, com quem se parece? Deve estar por aí Ou será que nem me conhece? Onde andará o meu amor? Seja onde…

AULA 01 - A comunicação, seus elementos e as funções da linguagem A Comunicação, seus elementos e suas funções Na origem da palavra, o verbo Comunicar (Communicare em latim) significa “tornar comum”. Quando você transmite uma ideia ou informação para outra pessoa, preocupa-se com que ela entenda, não é? Se o que você transmite é compreendido por quem recebe a informação, ocorreu o que chamamos de Comunicação. Ou seja, a informação que antes era apenas sua passou a ser comum a…

Portuguesa Qual o objetivo de um texto? Por meio da linguagem, realizamos diferentes ações:  transmitimos informações  tentamos convencer o outro a fazer (ou dizer) algo  assumimos compromissos  ordenamos, pedimos  demonstramos sentimentos  construímos representações mentais sobre nosso mundo Lembre-se: Diferenciar que objetivo predomina em cada situação de comunicação auxilia a compreender melhor o que foi dito. As funções da linguagem estão centradas nos elementos da…

Fatos, imagens, situações. d. (____) Cartas, poemas, romances. Comentários: A. Resposta incorreta. Os tipos de textos listados são consagrados e mesmo que jornais e revistas possam apresentar textos não verbais, estes são tradicionalmente vistos como passíveis de leitura. B. Resposta correta. Estes elementos se encaixam como textos que estão além do verbal e do não-verbal. Incluindo aí as formas de expressão de subjetividades em linguagens e contextos diversos. Resposta…

Considerando uma partida de futebol, podemos dizer que só não é linguagem não-verbal: Escolha uma: a. os cartões amarelos e vermelhos do juiz. b. as listras pretas das camisas dos bandeirinhas. c. as cores quadriculadas das bandeiras dos times. d. o som do apito do juiz. e. os gritos de gol da torcida. Feedback A resposta correta é: os gritos de gol da torcida.. Questão 2 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Assinale a opção que melhor corresponde à…

Assinale a opção que apresenta figuras de linguagem presentes no texto: a) Pleonasmo e eufemismo. b) Metonímia e eufemismo. c) Pleonasmo e polissíndeto. d) Pleonasmo e metonímia. e) Eufemismo e polissíndeto. Questão 3. Assinale a figura de linguagem predominante no seguinte trecho: A engenharia brasileira está agindo rápido para combater a crise de energia. a) Metáfora. b) Metonímia. c) Eufemismo. d) Hipérbole. e) Pleonasmo. Questão 4. Figuras de Linguagem são os desvios da norma culta,…

1a Questão (Ref.: 201401323941) 1a sem.: LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA O texto a seguir transcrito é um fragmento retirado do livro Macunaíma, de Mário de Andrade. O personagem principal aproxima-se do rancho do monstro Oibê e pede abrigo, sendo atendido prontamente. Após um breve silêncio, inicia-se após um breve silêncio, inicia-se o seguinte diálogo: "Vamos conversar? Vamos? Sobre o quê? Oibê coçou a barbicha matutando e de repente descobriu satisfeito: Vamos conversar porcaria

Lauar Samento Linguagem; Figuras de linguagem. Exercícios e avaliações passados. COLÉGIO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Área do conhecimento: Códigos e Linguagens Disciplina: Língua Portuguesa Nº de Questões: 10 Valor: 10,0 Módulo: Recuperação-Final 3ª Etapa Educador: Carlos Kalani Nota: Nome: Data: __/12/2010 Turma: 1ºAD-FG-INFO → BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS INSTRUÇÃO: LEIA o poema abaixo: AULA DE PORTUGUÊS A linguagem na…

EXERCÍCIOS (NÍVEIS DE LINGUAGEM) PROFESSORA: CLÊUMA MAGALHÃES 1) Leia o texto com atenção. Vício na fala Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió Para pior pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão construindo telhados. (Oswald de Andrade. Obras Completas) a) A que nível de linguagem o autor faz referência no poema? Explique. b) O autor está criticando as pessoas a quem ele se refere ou revela respeito em relação a elas? Justifique.

experiência analítica em seu consultório, como autor interpreta a informação? c) O ator nos fornece pistas para a reflexão sobre a vida [a sabedoria] e, portanto, para o filosofar. Por exemplo, levamos a indagar “o que e justiça?” na mesma linha, identifique outros questionamentos por ele sugeridos. 2)reúne se com seu grupo para discutir um dos temas filosóficos sugeridos mo item c) da questão anterior faça, um resumo com os principais tópicos da discussão para apresentar a classe.…