Identifique A Funçao Das Seguintes Mensagens

CURITIBA 2014 Na Unidade 1 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), entre os assuntos tratados, você estudou os princípios que regem a comunicação verbal humana e as funções da linguagem. Esses conhecimentos lhe são necessários para a atividade seguinte. Leia o texto e faça o que se pede. Bom conselho Ouça um bom conselho Que eu lhe dou de graça Inútil dormir que a dor não passa Espere sentado Ou você se cansa Está provado, quem espera nunca alcança. Venha, meu amigo. Deixe esse regaço

a) Identifique, no texto, os seguintes elementos da comunicação: Emissor: O emissor é o eu, é aquele que envia uma mensagem, é o próprio autor. Receptor: O receptor é aquele que recebe a mensagem, é o leitor Código: é a maneia que a mensagem se organiza, pode ser por sinais, língua, etc. No caso do texto o elemento usado é o emissor, porque esta transmitindo uma mensagem para o receptor (leitor) e o código utilizado foi de língua portuguesa escrita. b) Responda: qual a função da

Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado. b) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código. c) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos, cores etc. d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras. e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras, criando novas mensagens. CORRETO 2) Exercício referente aos…

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 1) Identifique, no texto, os seguintes elementos da comunicação: Emissor: Emite,codifica a mensagem,o emissor é o autor do texto,nesse caso BUARQUE. Receptor: Quem recebe,quem decodifica a mensagem,( qualquer pessoa que ler o texto,nesse caso eu.) Código: conjunto de signos usados na transmissão e recepção da mensagem; linguagem verbal escrita. 2) Qual a função da linguagem predominante no texto? …

prazo; - não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais. 1) Leia os textos a, b, c, d apresentados a seguir e identifique a principal função da linguagem apresentada em cada um: (0,6) a) Conceito de Publicidade O termo publicidade (com origem no latim publicus e que em português significa "tornar público") designa qualquer mensagem impressa ou difundida e todas as técnicas associadas, cujo objetivo seja o de divulgar e persuadir, com fins comerciais,…

2) Dadas as seguintes afirmações em relação a signo: (0,2) I) Num sistema de comunicação visual como a sinalização rodoviária, uma seta cortada por uma barra oblíqua é um signo verbal. II) O conhecimento de uma língua engloba não apenas a identificação de seus signos, mas também o uso adequado de suas regras combinatórias. III) O signo não é convencional, pois ele não existe a partir de uma convenção, de um acordo pré-combinado entre os usuários. IV) Ao ouvir a palavra professor, o conceito

existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado. X b) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código. c) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos, cores etc. d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras. e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras, criando novas mensagens. CORRETO 2) Exercício referente aos…

Avaliação 1- Identifique no texto, os seguintes elementos da comunicação: Emissor – autor do texto (Chico Buarque) Receptor – ouvinte (a quem a mensagem se dirige) Código – (mensagem que deve ser decodificada), é o aconselhamento de não se esperar as coisas sentado, porque senão jamais acontecerão. Ou seja, se queremos alguma coisa, temos que lutar por isso. 2- Responda: qual a função da linguagem predominante no texto? Há predominância da função conativa ou apelativa quando

mundo, dentro e fora de nós mesmos. http://www.folha.uol.com.br/ acesso em 17 de junho Linguagem - representação do mundo e do pensamento 9 • Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro, minha gravata, e cinto e escova e pente (...), são mensagens, letras falantes, gritos visuais (...) e fazem de mim homemanúncio itinerante, escravo da matéria anunciada" (da poesia "Eu, Etiqueta", de Carlos Drummond de Andrade). 10 Vídeo Vídeo – “Eu, Etiqueta” 11 Apreensão e…

PELOTAS2014 1)Na unidade 1 você estudou (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), entre os assuntos tratados, você estudou os princípios que regem a comunicação verbal humana e as funções da linguagem. Esses conhecimentos lhes são necessários para a atividade seguinte. Leia o texto e faça o que se pede: Bom conselho Ouça um bom conselho Que eu lhe dou de graça Inútil dormir que a dor não passa Espere sentado Ou você se cansa Está provado, quem espera nunca alcança Venha, meu amigo Deixe esse regaço