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administração e de suas especificidades para sua prospecção e atendimento às constantes demandas do mercado globalizado. A administração torna-se assim estratégica para o desenvolvimento das organizações, do mercado e da sociedade contemporânea. A administração vem se expandindo para atender as mais diversas áreas, assim fazendo com que o profissional de administração se aproprie continuadamente de novas áreas de conhecimento. RESULTADO PLANO DE ENSINO EMENTA Organizações.  A Administração como campo do conhecimento.  Competências e papéis gerenciais do administrador.  Processo administrativo.  Áreas funcionais da Administração.  Ambiente Interno.  O administrador profissional.  PLANO DE ENSINO OBJETIVO GERAL Compreender a história, os conceitos, os princípios e os variados processos das áreas funcionais da administração, a fim de iniciar um processo formativo em administração consonante às demandas da sociedade contemporânea. PLANO DE ENSINO OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Analisar os princípios básicos da administração orientadores de todo processo de desenvolvimento das organizações;  Compreender as organizações/empresas e suas diversas necessidades diante das constantes demandas de um mercado globalizado e cada vez mais competitivo;  Identificar os conceitos fundamentais orientadores da Administração para lidar com as mudanças constantes das organizações demandadas pelo mercado; (cont.) PLANO DE ENSINO OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Comparar os ambientes…

MANUAL DO ALUNO SUMÁRIO MANUAL DO ALUNO ESTÁCIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................................3 A ESTÁCIO..........................................................................................................................4 1. SERVIÇOS.......................................................................................................................5 1.1. Portal do Aluno - Campus…

CURSO CST EM MARKETING EAD Projeto Pedagógico 1 1 – Apresentação ........................................................................................................... 5 1.1 – Sobre a Universidade Estácio de Sá: breve histórico .................................................... 5 1.2 – Missão Institucional ............................................................................................ 7 1.3 – Princípios norteadores na concepção de educação…

Teoria Tridimensional do Direito;  1.2.Como Organizar o Raciocínio Argumentativo;  1.3. Tipos de Argumento;  1.3.a > Argumento Pró-Tese;  1.3.b > Argumento de Autoridade;  1.3.c > Argumento de Analogia;  1.3.d > Argumento de Causa e Efeito;  1.3.e > Argumento de Oposição  B) Segundo Módulo:  Capítulo 7:  1. Teoria da Argumentação Como Metodologia Jurídica Segundo Perelman:  1.1. A Argumentação Jurídica;  1.2. A Lógica Jurídica;  1.3.…

Civil [pic] Curso de Direito INTRODUÇÃO AO DIREITO II 2010.1 (Proibida a Reprodução) Expediente Curso de Direito — Coletânea de Exercícios Coordenação Nacional do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá Profa. Solange Ferreira de Moura Coordenação do Projeto Prof. Sérgio Cavalieri Filho Coordenação Pedagógica Profa. Sonia Fernandes Profº Marcos Lima Organização da Coletânea Profa. Dra. Edna…

CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO LAERCIO ANGELIM DE SANTANA A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PENA DE MORTE NO BRASIL FRENTE AO ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO E AS LEIS INTERNACIONAIS FORTALEZA 2010 LAERCIO ANGELIM DE SANTANA A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PENA DE MORTE NO BRASIL FRENTE AO ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO E AS LEIS INTERNACIONAIS Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Monografia I do curso de Bacharelado em Direito da Faculdade Integrada do Ceará –…

APLICADAS AO DIREITO Interpretacao e Producao de Text1 1 2/1/2008 16:56:21 Expediente Curso de Direito — Coletânea de Exercícios Coordenação Geral do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá Prof. André Cleófas Uchôa Cavalcanti Coordenação do Projeto Núcleo de Qualificação e Apoio Didático-Pedagógico Coordenação Pedagógica Profa. Maria Tereza Moura Organização da Coletânea Profa. Neli L. Cavalieri Fetzner Colaboradores Profa. Adma Andrade Viegas Profa. Alda da…

conjunto de disciplinas que são tradicionalmente oferecidas nos primeiros períodos dos cursos de Direito, o que torna necessário o conhecimento do método filosófico, bem como o domínio dos conteúdos de uma Filosofia Jurídica. É imprescindível o domínio da didática interacional para a eficácia no processo de ensino-aprendizagem. Sugere-se o uso de estratégias pedagógicas que possam motivar a participação dos alunos na construção do conhecimento. Contextualização A disciplina Filosofia…

[pic] [pic] Universidade Estácio de Sá Curso de Direito Metodologia no Ensino de Direito 2009.2 (Proibida a Reprodução) Expediente Curso de Direito — Coletânea de Exercícios Coordenação Nacional do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá Profa. Solange Ferreira de Moura Coordenação do Projeto Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico Presidência Prof. Sérgio Cavalieri Filho Coordenação Pedagógica Profa. Tereza Moura Organização da Coletânea …

material foi produzido a partir de Convênio de Colaboração firmado entre as Instituições: Filosofia geral e juridica.indd 1 2/1/2008 11:06:32 Expediente Curso de Direito — Coletânea de Exercícios Coordenação Geral do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá Prof. André Cleófas Uchôa Cavalcanti Coordenação do Projeto Núcleo de Qualificação e Apoio Didático-Pedagógico Coordenação Pedagógica Profa. Tereza Moura Organização da Coletânea Prof. Marcelo Machado Costa…