Historicamente Sabemos Que A Brinquedoteca Inicialmente S

abordam diferentes temáticas relacionadas à formação e atuação do psicólogo na Educação. Não vou descrever cada texto que o leitor encontrará, mas gostaria de destacar algumas questões abordadas nesta coletânea. Comecemos pela formação do psicólogo. Sabemos que na atualidade muito se fala da importância do conhecimento, mas vivemos em uma “sociedade da ilusão”, como diria Duarte (2003), ou vivenciamos o “recuo da teoria”, como afirma Moraes (2003). Falar de uma formação consistente, que…

versão, ora construída, Currículo Básico Comum, conta com o esforço coletivo de inúmeros colegas professores, analistas, técnicos da SEE/MG e SRE, especialistas e acadêmicos que participaram de perto de sua construção. Como professores que somos, sabemos que o tempo traz mudanças e uma proposta curricular, documento vivo, deve se adequar, renovar-se, mesmo que guardando o essencial de sua proposta e objetivo. O presente instrumento que, a partir desta reformulação, passa a se denominar…

Capitulo 1 Da integração a inclusão: a amizade como subsidio fundamental para participação da vida em sociedade A inclusão de pessoas com necessidades especiais no ensino regular tem sido atualmente, tema de diversos debates em toda sociedade. Historicamente a proposta de integração escolar foi elaborada em 1972, por um grupo de profissionais da Escandinava denominado principio de normatização. Segundo estas todas as pessoas com deficiências tem direito de usufruir condições de vida…

de 2ª série do Ensino Fundamental na Escola Santos Dumont ? Seguindo esta lógica levanta-se algumas questões norteadoras à este estudo no intuito de abalizar a referida trajetória da pesquisa contida neste, que implica nas questões: _ Subsidiar historicamente a Educação Lúdica; _ Fomentar as teorias interacionistas de Jean Piaget e sócio histórica de Vygotsky; _ Nortear a importância do lúdico no desenvolvimento infantil; _ Averiguar as possibilidades de utilização da sucata como fator…

a Inclusão com responsabilidade, transformando as escolas especiais, em Escola de Educação Básica na Modalidade Especial, (SEED/PR-2010) atendendo com responsabilidade as diferenças individuais, com atendimento prioritário a aqueles excluídos historicamente. Como princípios das políticas públicas adotadas estão: a educação como direito de todo cidadão; a valorização do professor e de todos os profissionais da educação; o trabalho coletivo e a gestão democrática em todos os…

espaço, tempo, currículo – não só para as crianças de seis anos como para as de sete, oito, nove e dez anos de idade. A Educação Infantil, com suas práticas pedagógicas, que visam ao desenvolvimento integral das crianças, portanto, focadas na(s) linguagem(s), na expressão, no espaço do brincar, na apropriação interdisciplinar de conhecimentos etc., e com seu sistema de avaliação de acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, tem muito a contribuir em diálogo com o…

de 2ª série do Ensino Fundamental na Escola Santos Dumont ? Seguindo esta lógica levanta-se algumas questões norteadoras à este estudo no intuito de abalizar a referida trajetória da pesquisa contida neste, que implica nas questões: _ Subsidiar historicamente a Educação Lúdica; _ Fomentar as teorias interacionistas de Jean Piaget e sócio histórica de Vygotsky; _ Nortear a importância do lúdico no desenvolvimento infantil; _ Averiguar as possibilidades de utilização da sucata como fator…

A educação para ser bem sucedida, necessita de um bom planejamento na organização e dinâmica, para atender todos os setores de uma instituição, seja ela privada, estadual ou municipal. Sabemos que não é uma tarefa fácil, exige competência, comprometimento, determinação e principalmente amar o que faz. Sabemos que a Educação Básica é a base da educação nacional, Segundo Cury (2008) “a educação básica ajuda a organizar o real existente em novas bases e administrá-lo por meio de uma…

atenuá-la ou aumenta-la. Enfim, leva-se em conta não o grau de insatisfação da sociedade, mas a intenção de reformar o delinqüente e produzir nele o desestímulo para a prática de um novo delito. 2.2 A SITUAÇÃO DOS PRESÍDIOS NO BRASIL Se historicamente a idéia de reclusão do indivíduo que cometia crimes ou atos reprovados pela sociedade já era algo em processo de construção, como foi dissertado no capítulo anterior, no Brasil também este processo se deu de maneira bastante…

a comunidade escolar poder opinar nas decisões e juntos tomar decisões, e não apenas a direção. E reforçam dizendo: “como diz o ditado a união faz a força” e “o grupo é quem faz a escola ser o que ela é. Portanto só ele para fazer a diferença”. Sabemos que o diretor exerce a administração da escola, e em acordo com o conselho escolar, respeitando as disposições legais. Os diretores podem ser exercer a função através de indicação direta pela comunidade escolar. O diretor representa a…