Gincana De Lingua Portuguesa

Concurso de paródia sobre o tema; Coleta seletiva do lixo; Oficina da Limpec; Adotar medidas urgente em relação ao nictório público existente próximo a 7ª série; Organização (alunos e professor) de algumas regras para manutenção de limpeza; Gincana entre salas durante o mês de outubro com tarefas alusivas ao tema; Realizar oficina de dinâmica utilizando musica de relaxamento; Realizar oficina de vivência (sala previamente preparada para visitas dos alunos, com carteira quebradas…

Nos países ocidentais a instituição escalar tem grande importância, pois é o lugar de excelência em que se realiza a educação (aprendizado da leitura escrita, aritmética passando grande influencia na maturação de cada pessoa). A importância da língua escrita é tao grande que uma das metas prioritárias na escola, pois levar o aluno a dominar a linguagem escrita e dar lhe possibilidade para que por meio, dela ele passa alcançar conhecimentos assim como se expressa da escrita depende o sucesso da

Será utilizada uma metodologia voltada para o lúdico, sendo trabalhado de forma interdisciplinar, além dos conteudos matemáticos, conteúdos de lingua portuguesa, geografia, artes e informática. As crianças participarão como agentes ativos e construtores do aprendizado, sendo mediadas pelo professor. As atividades serão realizadas em forma de gincana e a classe será dividida em equipes que efetuarão as tarefas buscando solucionar um problema central a partir de problemas menores…

ESSENCIAL OU MATERIAL DE APOIO? Passo Fundo 2010 2 Dionei Rodrigues O LIVRO DIDÁTICO EM SALA DE AULA: INSTRUMENTO ESSENCIAL OU MATERIAL DE APOIO? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras – Habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas – da Faculdade Anhanguera de Passo Fundo, como requisito parcial exigido para obtenção do grau de Licenciado em Letras. Sob orientação da Profa. Dr. Luciana Maria Crestani.…

*Pesquisar e trabalhar as datas comemorativas e cívicas relacionada aos meses de agosto e setembro; *Trabalhos e pesquisas e apresentações em relação ao : Dia Nacional do Selo (01/08); Dia Nacional da saúde (05/08); *Dramatizações e brincadeiras e gincana no Dia do Estudante (11/08); *Trabalhos e pesquisas e apresentações em relação ao : Dia do Combate à Poluição (14/08); Dia dos Pais (14/08); Semana do Folclore: * Pesquisar autores e estudiosos folcloristas a nível nacional…

experiência de vida. O surdo percebe o mundo de forma diferenciada dos ouvintes, através de uma experiência visual e faz uso de uma linguagem específica para isso, a língua de sinais. A língua de sinais é antes de tudo imagem do pensamento dos surdos s faz parte da experiência vivida da comunidade surda. Como artefato cultural, a língua de sinais também é submetida à significação social a partir de critérios valorizados, sendo aprovada como sistema de linguagem rica e independente.…

PLANO DE ENSINO – 2º BIMESTRE 5ºs Anos / 2014 Professoras: Ellen Magalhães, Claudia e Lucilene Área do conhecimento: Língua Portuguesa Objetivos: Linguagem oral: Usar a linguagem oral com eficácia, adequando-a para cada situação, expressando ideias, experiências e usando coerência na apresentação de argumentos em benefício do desenvolvimento de sua cidadania; Produzir textos orais com a linguagem adequada a uma determinada situação comunicativa; Utilizar gestos e expressões faciais…

o presente trabalho ressalta a importância e a necessidade de um trabalho sistemático com a produção de texto oral na sala de aula. Para tanto, serão apresentados questões relativas à linguagem oral e o ensino de língua portuguesa, às variedades lingüísticas, as especificidades da língua oral escrita e os encaminhamentos metodológicos para desenvolvimento de atividades em sala de aula. O presente trabalho será desenvolvido por meio da pesquisa qualitativa, considerando que esta abordagem…

Resumo A atividade foi desenvolvida na EEEFM “Oscar de Almeida Gama”, localizada no Distrito de Araraí, no Município de Alegre ES. A entrevistada do nosso trabalho foi à professora Maria das Dôres Pedroza, professora de Língua Portuguesa, atua na área desde o ano de 1984 nesta mesma Instituição de ensino. Nossa escola vem associando a disciplinas e situações cotidianas, vindo de encontro a interesses com a construção de saberes diários necessários a sobrevivência do cidadão

fontes de informações. Superar essa dificuldade tem sido o desafio dos educadores que desejam formar leitores críticos e reflexivos para a escola e para a vida. Neste contexto, esta escola com base em dados que mostram as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática com resultados críticos, e constatando que a leitura é um caminho para reverter esse quadro, busca-se através deste projeto interdisciplinar, propiciar atividades mais dinâmicas, oferecendo obras e temas variados, de…