Gestão Escolar Cei

Introdução O presente estágio supervisionado relata as observações realizadas no ambiente escolar entre 16 de Setembro/2011 a 29 de Setembro/2011, visando atingir os objetivos propostos pela Lei Federal nº 9394/96 – LDB e a Resolução CNE/CP nº 1/2006 que Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura em que estimula a participação do aluno em atividades de gestão, no planejamento, avaliação de atividades e projetos educativos,…

Supervisionado em Gestão Escolar, onde foram realizadas atividades de observação e participação da rotina escolar, nos segmentos de Jovens e Adultos – SEJA, Educação Infantil e Ensino Fundamental I O estágio em gestão escolar é de suma importância para a formação do profissional que atuará na educação básica uma vez que propícia a verdadeira união entre a teoria e a prática, mesmo assim, é complexo determinar o quanto o graduando pode aprender com as experiências vivenciadas na…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MADALENA KLAUMANN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL RIO DO SUL 2013 MADALENA KLAUMANN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fabiana Tutor de sala:…

....................................5 Histórico........................................................................................................................6 Princípios Básicos do CEI............................................................................................8 Objetivos do CEI..........................................................................................................9 Metas...............................................................................

JUCILÉIA NASCIMENTO MARA SOUZA – PAULA DA SILVA – ESTÁGIO GSTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA –Organização Escolar, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor: Valdete Borges Homem Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..........

natureza e com as outras pessoas ao redor. Palavras-chave: criança; comunidade; gestão participativa; espaços; aprendizagem. INTRODUÇÃO Este trabalho pode ser caracterizado como uma reflexão sobre o papel da gestão escolar em sua articulação entre as áreas administrativa e pedagógica, bem como o compartilhamento de uma construção coletiva que envolveu comunidade e profissionais3 do Centro de Educação Infantil (CEI) Raio de Sol I numa nova forma de olhar, de conceber e de…

a EMEF CEI, denominada pela administração municipal como “um marco definitivo na história de nossa cidade”, ficando conhecida em todo o município como “escola modelo”. Embora o município continue a investir em educação (segundo dados da administração municipal o investimento na educação é de 60% da receita do município), as diferenças entre as escolas municipais da cidade em se tratando do espaço físico são visíveis. Enquanto as escolas de bairro possuem uma arquitetura comum, a Emef Cei…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ BRUNA BERNARDES COELHO ASPECTOS GERAIS DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itajaí 2012/I BRUNA BERNARDES COELHO ASPECTOS GERAIS DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, 5o período do Curso de Pedagogia.…

Relatório de estágio em Gestão Dedicatória Agradeço em primeiro plano a Deus por oportunizar em minha vida tamanha vitória, abrindo esta porta rumo ao conhecimento significativo que me acompanhará até os últimos dias da minha vida. A minha família que sempre acreditou em meu potencial e que mesmo diante de tantas dificuldades sempre me incentivaram a seguir adiante, compartilhando as alegrias e os momentos de desânimos, sempre confiantes que com persistência eu alcançaria o que almejava e

ARIANA SANTOS GESTÃO DEMOCRÁTICA X EDUCAÇÃO BÁSICA: LEGISLAÇÃO E PRÁTICA RUMO A AUTONOMIA PEDAGÓGICA INDAIATUBA – SP 2012 GESTÃO DEMOCRÁTICA X EDUCAÇÃO BÁSICA: LEGISLAÇÃO E PRÁTICA RUMO A AUTONOMIA PEDAGÓGICA 1. Introdução Diante da questão educacional que enfatiza a busca pela qualidade no processo de ensino-aprendizagem, surge a necessidade de articular os diversos aspectos do sistema de forma a garantir a participação…