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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA os desafios para a gestão escolar com o uso de novas tecnologias Goiânia 2013 os desafios para a gestão escolar com o uso de novas tecnologias Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas

Anápolis 2014 Trabalho Interdisciplinar Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação à Distância; Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Seminário Interdisciplinar I; Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica. Orientador: Prof. Melina Klaus; Bernadete Strang; Márcia Bastos; Edilaine Vagula;

Síntese Reflexiva "As Tranças de Bintou": uma abodagem interdisciplinar da aprendizagem. UNOPAR Alagoinhas Setembro 2012. Alagoinhas 2012 SUMÁRIO 01 Síntese Reflexiva.................................................................................03 02…

ENSINO SUPERIOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Docência do Ensino Superior. Orientador: Profª.Juliana Alves de Sousa Três de Maio 2014 MAICON RAFAEL HAMMES OS BENEFÍCIOS DA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO SUPERIOR Trabalho de Conclusão de Curso aprovado, apresentado à UNOPAR Universidade Norte do Paraná, no Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas,…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA IZABEL MOREIRA educação e tecnologias Sabará 2011 izabel moreira educação e tecnologias Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE JAMILLE AMARAL RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Suzano 2015 JAMILLE AMARAL RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADRIANA CARVALHO RIOS BARRETO CAMILA FARIAS VIEIRA greiciani da silva cruz simen HELENILZA DE FÁTIMA PINHEIRO BRITO JENIFER SOUZA LEMOS MARIA JANDIRA DA SILVA REIS de carvalho patrícia helena da hora batista tinoco PORTFOLIO A GESTÃO NA PRÁTICA DOCENTE Campos dos Goytacazes 2012 adriana carvalho rios barreto camila farias vieira greiciani da silva cruz simen helenilza de fátima

do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) nas escolas públicas. O texto a seguir foi desenvolvido a partir de informações coletadas por meio de uma entrevista realizada com dois (02) gestores de escolas diferentes, pertencentes ao município de Conde no Estado da Bahia. Os gestores responderam questões à cerca do IDEB de suas respectivas escolas, informando se o resultado alcançado fazia parte da meta da escola, se foi realizado algum trabalho preparatório para…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA VÂNIA KOPPE DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL SOBRE “A INTERDISCIPLINARIDADE” Cachoeiro de Itapemirim/ES 2013 VÂNIA KOPPE DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL SOBRE “A INTERDISCIPLINARIDADE” Produção Textual Interdisciplinar

Sumário INTRODUÇÃO O projeto apresentado a seguir, consiste em mudar alguns conceitos em relação à indisciplina, promovendo atividades de caráter investigativo e formador na escola. Espera-se também que as atividades propostas venham contribuir para o desenvolvimento moral, intelectual de valores humanos, formação de caráter e cidadania. Através da família, da comunidade e profissionais da área da educação, esse