Ideb

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3

2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4

3 CONCLUSÃO...........................................................................................................5

REFERÊNCIAS............................................................................................................6 INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo, levar o aluno a compreender a questão da importância do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) nas escolas públicas. O texto a seguir foi desenvolvido a partir de informações coletadas por meio de uma entrevista realizada com dois (02) gestores de escolas diferentes, pertencentes ao município de Conde no Estado da Bahia. Os gestores responderam questões à cerca do IDEB de suas respectivas escolas, informando se o resultado alcançado fazia parte da meta da escola, se foi realizado algum trabalho preparatório para a avaliação do IDEB. Quais as propostas de intervenção para superar as possíveis dificuldades e como articular o resultado do IDEB com a melhoria da qualidade do ensino.

DESENVOLVIMENTO

Geralmente os gestores preocupam-se muito em elevar o IDEB de suas escolas. No ano em que a prova é realizada as escolas propõem simulados que trazem atividades semelhantes à prova realizada para conhecer o IDEB de cada escola. Na maioria das vezes as atividades são retiradas das internet ou até mesmo do livro do MEC disponibilizada para orientar a equipe pedagógica na realização da prova. Esta ação tem como objetivo destacar os pontos fortes e trabalhar em cima das dificuldades apresentadas pelas crianças com a finalidade de prepara-los para a avaliação do IDEB. Os resultados podem ser acompanhados pela internet na área restrita de cada escola cadastrada, de maneira