Fundamentaçao Teorica Da Pratica Docente

desta escola como: alunos, professores, supervisores, a direção e os funcionários em geral não têm medido esforços para que de fato a educação aconteça. O estágio foi realizado seguindo um cronograma do curso com leitura do manual de estágio, fundamentação teórica, conhecimento da escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma, observação dos trabalhos da gestão escolar, entrevistas, com os supervisores da escola, a qual como a maioria das escolas da rede municipal não possui…

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 03 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA..03 1.2 OBJETIVOS 03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 04 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 05 2.1 METODOLOGIA 06 2.2 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 07 ANEXOS 08 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 AREA DE CONCENTRAÇÃO: METODOLOGIA DE ENSINO A educação é contínua na

João Tomaz de Oliveira. Jacareí, SP. 2013 Páginas 41: FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós – Graduação em Gestão Escolar. Capitulo 01: Introdução. Capitulo 02: As influências no inicio da prática Docente. Capitulo 03: Equipe Gestora: alguns papéis desempenhados. EPÍGRAFE Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades, lembrai-vos de que as grandes coisas do homem…

BOUERES ADAILSA RAIMUNDA FERREIRA CANTANHEDE DELVA DO CARMO FERREIRA DENISE PEREIRA CANTENHEDE FRANCISCO RAIMUNDO FERREIRA DOS SANTOS O ENSINO DE FRAÇÕES PARA O 7º ANO NA ESCOLA DOMINGOS BOUERES Trabalho de conclusão da disciplina práticas Curriculares: dimensão sala de aula, cujo objetivo será obtenção de nota a ser apresentado na culminância do projeto. Professor: Diogo Filipe Araújo Costa graduado em pedagogia e especializado em gestão, supervisão e orientação…

Apresentação do Tema 5 Justificativa 5 Delimitação do Problema de Pesquisa 6 Questão-Problema 6 Hipótese (pressuposto) 6 Objetivo Geral 6 Objetivos Específicos 7 Fundamentação Teórica 7 Revisão da literatura 7 1.1 O que é música 7 1.2 GRAUS de interesse das crianças na musicalização em sala de aula 9 1.3 A formação docente 10 Procedimentos Metodológicos 11 2.1 Os Métodos Empregados na Pesquisa 11 2.2 Os Sujeitos da pesquisa 11 2.3 Locais da Pesquisa 11 2.4…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

PEDAGOGIA A importância do brincar no processo de ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: analises da praticas docentes em uma escola da rede Ibirité – MG 2014 A importância do brincar no processo de ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: analises da praticas docentes em uma escola da rede Pré-projeto apresentado na disciplina de Metodologia como requisito básico para a…

VIDEIRA 08/05/10 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..2 2.1 ABORDAGEN TEORICA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONA..........................2 2.2 VISÃO HISTÓRICA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL......................................................3 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DAS ENTREVISTAS .6 4 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DAS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO

Curso de Graduação em Pedagogia da UFBA, aprovado pelo Parecer 1017 de 11/11/08 da Câmara de Graduação da UFBA, p. 19, 2009). Objetivos do Estágio: Observar o espaço e cotidiano escolar, seu funcionamento e as interações entre os dirigentes, docentes e discentes; Observar e refletir sobre o planejamento e administração escolar; Conhecer e comentar os documentos principais: projeto político-pedagógico, regimento, projetos didáticos em andamento e afins; Observar a dinâmica de…