Fundamentaçao Teorica Da Brinquedoteca

necessária, para isso, uma segunda avaliação buscando relações e abstrações. Ressaltante numa pesquisa qualitativa ou quantitativa é a conexão realizada com outras pesquisas já existentes na literatura, absorvendo, como base, sua fundamentação teórica. Além da fundamentação teórica, o registro das observações, sentimentos e especulações ao longo do percurso da coleta ajuda o pesquisador na análise dos dados. Nesse processo é carecido avaliar não apenas o que está explícito no material,…

Pretende trabalhar com crianças entre as idades de 2 a 5 anos Educação infantil ou seja Pré escola. Justificativa/Fundamentação teórica: Analisando as áreas comunitárias existe uma carência em relação à educação nessas localidades em que famílias de baixa renda não têm acesso a este tipo de educação para as suas crianças. Tendo visto essas situações, procurando um meio de

programas e sua relação com questões didáticas e as raízes históricas e matrizes teóricas das concepções de educação escolar que embasam as propostas curriculares, pois estes são fundamentos básicos do trabalho do professor. Desta forma a escola tem que investir na formação continuada de seu corpo docente, para que haja igualdade de condições nas negociações. Todo professor de qualquer área que seja deve ter uma fundamentação teórica sobre os diversos aspectos constituintes do…

DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES- IEFES BRINQUEDOTECA DE PESQUISA E LAZER DO INSTITUTO DE EDUCAÇAO FÍSICA E ESPORTES: UM ESTUDO DE CASO 2010 Monografia apresentada como aproveitamento ao curso de Educação Física – (Licenciatura) do Instituto de Educação Física e Esportes - IEFES da Universidade Federal do Ceará - UFC como requisito final para obtenção da conclusão da graduação. RUBEN MARTINS DE SOUZA 1 RUBEN MARTINS DE SOUZA BRINQUEDOTECA DE PESQUISA E LAZER DO…

cada vez mais importante dentro das propostas pedagógicas das escolas. 3.2 Brinquedoteca: espaço para o brincar. Atividade lúdica, como já abordamos, é todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer, divertir e desenvolver. Para auxiliar essas atividades, a brinquedoteca vem a ser um ambiente rico em oportunidades para o desenvolvimento das crianças. Para SANTOS (2011, p. 21): Brinquedoteca é o espaço para brincar. Não é preciso acrescentar mais objetos, é…

desenvolvimento das crianças através de estimulações e brincadeiras - Defender a importância do brincar desde os primeiros anos de vida da criança - Proporcionar novas práticas educativas que desenvolvam o brincar nos primeiros anos de vida. 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Podemos observar que na teoria de Vygotski (1984) atribui relevante papel ao ato de brincar na constituição do pensamento infantil. É brincando, que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil, motor, seu…

transformarem desafios em conquistas e de se fortalecerem... (Cordeiro, 2004) SUMÁRIO PARTE I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 05 INTRODUÇÃO 06 PARTE II 2. DESENVOLVIMENTO 07 2 .1 Fundamentação teórica Relacionada a Gestão Escolar 07 2 .1 Fundamentação teórica do Trabalho realizado 11 PARTE III 3- CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 14 3.2 Estrutura Física da Instituição 15 3.3 Plano Político - Pedagógico /…

Infantil o professor possa organizar situações e atividades em que as crianças possam conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo. Nome do projeto: Música/Dança Público-Alvo: Crianças de 2 á 4 anos Justificativa/ fundamentação teórica: - Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo - Comunicar, através do movimento, emoções e estados afetivos. Objetivos gerais e específicos: Expressividade / Dança Cronograma: tempo da atividade 2…

relação aos jogos como recurso pedagógico. Em busca de uma resposta, foi realizada uma pesquisa de campo em instituições de Educação Infantil através de questionários aplicados para os professores, onde podemos analisar as respostas com a fundamentação teórica, podendo assim perceber que o jogo é utilizado como uma parte muito importante no processo de ensino aprendizagem, desenvolvendo a integração da criança de modo social, cultural e autônoma no contexto escolar. Entretanto é…

Nazaré / Bahia 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO OBJETIVO GERAL E ESPECÍFICO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA METODOLOGIA DO TRABALHO CRONOGRAMA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Durante o momento do estágio teremos a oportunidade de aplicar na prática todos os conhecimentos teóricos que aprendemos durante todo o curso