Pedagogia

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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA
COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO




















RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III








PROFESSOR TUTOR VIRTUAL - Ellen Plümer
PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL - Luciana Maria das Graças
ACADÊMICA- Leide do nascimento







CUNHA – SP- JUNHO
2011


























Dedico estetrabalho a equipe de gestão da Creche Municipal “Profª Margarida Pacetti Rodrigues” pela experiência que vivenciamos juntos, aos meus colegas de classe, e a todos que me ajudaram a tornar possível esta caminhada.






























.“As pessoas tem necessidade de participação ativa no contexto social, necessidade de viverem juntas, de compartilharemhabilidades, idéias, de se perceberem como protagonistas, de transformarem desafios em conquistas e de se fortalecerem... (Cordeiro, 2004)

SUMÁRIO
PARTE I
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 05
INTRODUÇÃO 06

PARTE II
2. DESENVOLVIMENTO 07
2 .1 Fundamentação teórica Relacionada a Gestão Escolar 07
2 .1 Fundamentação teórica do Trabalho realizado 11

PARTE III
3-CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO
3.1 Histórico da Instituição 14
3.2 Estrutura Física da Instituição 15
3.3 Plano Político - Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 15
3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 20
3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 20
3.6 Leitura da realidade da sala de aula 21
3.7 Caracterização dos alunos com ênfasepedagógica 22

PARTE IV
4- PROJETO 23
4.1 Tema/temática 23
4.2 Turma 23
4.3 Duração 23
4.4 Justificativa 23
4.5 Objetivo Geral 23
4.6 Objetivo Específico 23
4.7 Referencial Teórico do Projeto 24
4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 24
4.9 Metodologia 25
4.10 Aplicação metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 25
4.11 Recursos utilizados 26
4.12 Avaliação 26
4.13Referencias Bibliográficas 26

PARTE V
5 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 24

PARTE VI
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 26
ANEXOS




































DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

1.1. Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA
1.2. Título do trabalho:
1.3. Nome do aluno: Leide do Nascimento
1.4. Nome dos supervisores de estágio: Luciana M.N.da Graça
1.5. Tutora Presencial : Luciana Maria N da Graça
1.6. Tutora Virtual : Ellen Plümer
1.7. Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular III
1.8. Creche Municipal “Profª Margarida Pacetti Rodrigues”
1.9. Data: Primeiro Semestre de 2011


















PARTE II

INTRODUÇÃO

Este é um trabalho relata a prática do Estágio Curricular III, assim sendoexperiências vivenciadas junto à equipe de gestão da Creche Municipal “Profª Margarida Pacetti Rodrigues” na Cidade de Cunha – SP.
O objetivo deste trabalho é inicialmente cumprir a legislação do curso de Pedagogia, oferecido pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) de acordo com a Resolução CNE/CP nº1, d e15 de maio de 2006 o qual estabelece que o acadêmico deva adquirir experiênciasprofissionais em ambientes escolares, nos quais seja possível observar a prática e aplicar seus conhecimentos mediante o desenvolvimento de projetos.
O projeto realizado nesta instituição de ensino infantil visa ampliar e melhorar a participação dos pais nas reuniões pedagógicas realizadas mensalmente pela escola.
















2. DESENVOLVIMENTO

2.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DIRIGIDA AGESTÃO ESCOLAR

A educação escolar em creches e pré-escolas é algo recente em nossa prática cultural. Analisando de forma sucinta o histórico da Educação Infantil em nosso país concluímos que ela não difere da história vivida em outros países no que diz respeito a sua criação. A Educação Infantil surgiu com a necessidade de inserção das mulheres no mercado de trabalho, conforme ressalta...
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