Exercicios Portugues Analise Sintatica

CURSOS ON-LINE – PORTUGUÊS – PROFESSOR RENATO AQUINO AULA 5: ANÁLISE SINTÁTICA I TERMOS DA ORAÇÃO Frase, oração, período 1) Chama-se frase todo enunciado, com ou sem verbo, que tenha sentido completo. Ex.: Fogo! (Sem verbo: frase nominal) Estou em casa. (Com verbo: frase verbal) 2) Chama-se oração todo enunciado, de sentido completo ou não, que possua verbo. Ex.: Maurício chamou o amigo. (Um verbo: uma oração) Ele pediu que colaborássemos. (Dois verbos: duas orações) 3) Chama-se período o

/ Claudio Cezar Henriques. – Curitiba, PR: IESDE Brasil, 2009. 276 p. Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-0668-7 1. Língua portuguesa – Morfologia. 2. Língua portuguesa – Sintaxe. 3. Língua portuguesa – Gramática. 4. Linguagem e línguas. 5. Análise do discurso. I. Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino. II. Título. 09-1949. CDD: 469.5 CDU: 811.134.3’36 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Jupiter Images / DPI Images Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A.

...................................................04/05 Etapa 1ESTRUTURALISMO LINGUISTICO – FERDINAND SUASSURE………….06/07 Etapa 2COMO INTERPRETAR LINGUAGEM E LÍNGUA.............................................07/08 Etapa 3” EXERCÍCIOS DE ÁNALISE MORFOLÓGICA..................................................08/17 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.........................................................................13 INTRODUÇÃO Somos os seres que falam e que por isso já…

estudo através de consultas, prática de exercícios e revisão de conceitos apresentados durante as aulas pelo professor Odilei França. Como esta apostila contempla todos os assuntos que serão abordados nas aulas de Língua Portuguesa, não serão disponibilizados arquivos em PDF isolados em cada aula. Bons estudos. Equipe Aprova Concursos Este material é parte integrante do acervo do Aprova Concursos, 1 mais informações www.aprovaconcursos.com.br Português Odilei França1 Classe…

texto pode nos dá, através das dimensões sintática, que nem sempre a gramática normativa acompanha. A gramática com suas nomenclaturas podem até da conta das possibilidades, probabilidades de escolha que nosso sistema lingüístico pode nos proporcionar, entretanto se prender a gramática, ou pior, as regras que ela nos proporciona é ficar preso a uma ferramenta de todo um bojo, arcabouço que a língua nos proporciona. Sabe-se que os PROFESSORES DE PORTUGUÊS objetiva levar o aluno a…

SANTOS ELIANE DE OLIVEIRA NÉRES JUSSARA SANTANA DE FREITAS ADJUNTO ADVERBIAL, UM TERMO COM VÁRIAS APRESENTAÇÕES Artigo elaborado como exigência do curso de Letras Português e Espanhol - Instituto Superior de Educação de Janaúba (ISEJAN), da disciplina de Português IV, ministrada pelo Professor Althiere Frank Valadares Cabral JANAÚBA – MG 29 DE JUNHO DE 2007 RESUMO Este artigo tem com tema o Adjunto Adverbial e seus variados tipos de

ter aula porque o nosso corpo está na escola, mas a nossa cabeça ainda está de férias. E no último, também não dá para ter aula porque o nosso corpo está na escola, mas a nossa cabeça já está nas férias. Era o primeiro dia e era para ser a aula de português mas não era porque todo mundo estava contando das férias. E como todo mundo queria contar mais do que ouvir, o barulho na classe estava mesmo ensurdecedor. O que explica o fato de ninguém ter escutado a professora gritando para a…

01  Sintaxe da Oração www.romulopassos.com.br I e do Período – Parte [ PORTUGUÊS NA SAÚDE] Preparatório para os Hospitais Universitários Todos os Cargos - Nível Médio e Superior Um novo olhar sobre a preparação para concursos na área da saúde. Português na Saúde Preparatório para os Hospitais Universitários Página 1 www.romulopassos.com.br Olá, amigos, Sejam bem-vindos ao nosso curso “Português na Saúde – Preparatório para os Hospitais Universitários”.…

DELL Disciplina: Sintaxe II Data _______/_______/________ Aluno __________________________________ EXERCÍCIO ― COORDENAÇÃO 1) Observe a forma como os três gramáticos tradicionais abaixo apresentam as orações coordenadas e faça um comentário a respeito das implicações teóricas de cada apresentação e o que se pode concluir quanto a melhor análise para uma definição de orações coordenadas. “1. Temos o seguinte período: As horas passam, os homens caem, a…

da oração 1. Dê a função sintática do termo destacado em “Depressa, esqueci o Quincas Borba!”: a) objeto direto b) sujeito c) agente da passiva d) adjunto adverbial e) aposto → Resolução: O termo “depressa” na frase “Depressa esqueci o Quincas Borba” é classificado sintaticamente como ADJUNTO ADVERBIAL pois está se referindo ao verbo “esquecer” acrescentando a ele uma circunstância de modo. A resposta para esta questão é a alternativa D e as demais letras mostram análises errôneas para…