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Cicero e a educação romana Marco Tulio Cícero, o mais eloquente dos oradores romanos, estudou em Atenas e teve uma carreira política brilhante: foi gestor e cônsul, sendo reconhecido como pai da pátria. Da educação grega à educação romana Na transição da educação grega para a romana, observa-se que os romanos descobrem que toda educação tem um fundo comum a todos os povos e tempos. Cicero chama de bumanitas à educação do ser humano de acordo com sua natureza. A educação, então, orienta-se para uma formação cívico-oratória que possibilite ao indivíduo intervir na vida pública. O que orienta toda educação romana é a chamada lei das doze tabuas. Esse documento, como refere Cícero, teve, para a formação do povo romano, a mesma importância que os poemas de Homero para o povo grego. Homero, foi autor da Ilíada e da odisseia, é considerado por Platão como o educador de toda a Grécia. Ideias pedagógicas de Cícero Na educação, Cícero dá grande importância ao ideal do orador, pois considera a eloquência a força decisiva na vida pública romana. Quanto à base psicológica da educação Cícero apoia-se nos ideias de Aristóteles e, também, na doutrina platônica das vocações humanas. Assim, deve-se dar atenção, ao mesmo tempo, ao desenvolvimento da natureza humana em geral (bumanitas) e às disposições peculiares com base nas quais o indivíduo deve escolher sua profissão. As ideologias pedagógicas d Cícero constituíram-se

EDUCAÇÃO ROMANA (*) Nelson Valente Um dos traços característicos do espírito romano foi o seu sentido prático e utilitário. Ele se reflete em todas as atividades e instituições da antiga Roma. A educação romana era orientada no sentido do aperfeiçoamento do Estado. Do mesmo modo sua cultura intelectual não visou à arte mas antes e sobretudo ao direito. A cultura grega nasceu dos poemas de Homero: a cultura romana originou-se das leis das Doze Tábuas, em torno do qual se formaram a…

artesãos e pequenos proprietários o sistema político era monárquico era governado por um rei de origem nobre A religião era parecida à grega politeísta tinham as mesmas divindades com outros nomes. Nas artes destacavam-se a pintura de afrescos murais decorativos e esculturas com influencia gregas . Educação em Roma A educação na Roma teve, sobretudo, caráter prático, familiar e civil, destinada a formar em particular o civis romanus, superior aos outros povos pela consciência do…

O Legado da Educação Greco - Romana 1) Um pouco sobre a Grécia... Os gregos foram povos que contribuíram grandemente para o desenvolvimento da cultura e da ciência. A filosofia foi o grande legado do pensamento grego. Os primeiros filósofos buscavam entender os fenômenos da natureza por meio de explicações racionais e organizadas, fugindo das justificativas mitológicas. A Grécia Antiga é considerada uma civilização de grande contribuição cultural. Tamanha foi a importância desta…

embebido em carbono). Ao lado da educação escolar, havia a familiar (atribuída primeira à mãe, depois ao pai) e a “dos ofícios”, que se fazia nas oficinas artesanais e que atingia a maior parte da população. Este aprendizado não tinha nenhuma necessidade de “processo institucionalizado de instrução” e “são os pais ou os parentes artesãos que ensinavam a arte aos filhos”, através do observar para depois reproduzir o processo observado. Os populares eram também excluídos da…

UNIVERSITÁRIO DO TRIÂNGULO CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO ESTÉTICA E ESTUDO DAS ARTES ATIVIDADE PARA FIXAÇÃO DE CONTEÚDO 1- Leia: Os Romanos mostraram-se extraordinariamente inventivos no domínio do urbanismo. As "cidades novas", construídas durante a época imperial, muitas vezes a partir de acampamentos militares, espalharam a ordem romana até aos confins do Império. Esta concepção de cidade planejada, edificada com uma finalidade muito concreta e, por vezes, quase…

própria concepção de virtude, que antes era ética, aristocrática, volta-se para o ideal democrático da igual repartição do poder, passando de aristocrático para político. Com a chegada da democracia, o ideal educativo passa a ser a formação do cidadão. A EDUCAÇÃO GREGA A sociedade grega diferenciava-se particularmente dos demais povos orientais por privilegiar o desenvolvimento individual, enquanto os outros, em seu modo de educar, procuravam conservar o passado, impondo a maneira de…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Professora Lenise Maria Ribeiro Ortega FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Linha Histórica da Civilização Pré-História Idade Antiga 475 d. C. 4000 a. C. Idade Média Idade Moderna Sec. V Sec. XVI a XVIII Idade Contemporânea Sec. XIX FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Evolução Histórica da Antiguidade Período Antiguidade…

EDUCAÇÃO NA ROMA ANTIGA. A Civilização Romana sofreu influências significativas do Helenismo em toda a sua estrutura, onde se percebem traços marcantes na política, cultura, artes e fortemente na educação. Essa influência se dá a partir com a invasão da Grécia, onde muitos gregos passam então a apoiar a educação familiar dos jovens romanos. Após essa tradição a educação passa a ter um fim prático e social, proporcionando assim a criança o necessário para o exercício de sua…

Deveres. A educação Romana foi por muito tempo a das Doze Tábuas, nelas sublinhava-se o valor da tradição (o espírito, os costumes, a disciplina dos pais) e delineava-se um código civil, caracterizado por formas de relação social típicas de uma sociedade agrícola. Como modelo educativo, as tábuas fixavam à dignidade, a coragem, a firmeza como valores familiares e civis, destinada a formar em particular os civis romanos, superiores aos outros povos pela consciência do direito como…