Exemplo De Avaliação Propositiva Da Vivência No Campo De

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD Relatório Final de Estágio em Serviço Social Flauzina Aparecida Ferreira Neves Nome do Supervisor de Campo: Daniela Lopes Assis Professor Tutor Presencial: Maria Aparecida Sicupira Professor Regente da Disciplina: Rezende Professor Tutor Virtual: Núbia Jequitinhonha 2012 OBS.: Introdução A violência configura-se na atualidade como uma das grandes preocupações para a sociedade. É um…

últimos dois anos (2005 e 2006), apresentando uma visão a respeito dos problemas que este campo formativo constituiu e de como foi tratado mas, principalmente, quais desafios atualmente se colocam para a formação do pedagogo. Longe de ser um campo tranqüilo e estático ele é um campo permeado por múltiplos conflitos nascidos, tanto a partir das visões formativas explicitas no campo das idéias, quanto no campo das práticas. Desta forma, à luz das múltiplas contradições e…

objetivas de trabalho, a sua finalidade profissional e de sua ação bem como o da instituição, levando em consideração seu projeto ético-político. “Os instrumentos do serviço social não são padronizados. Existem instrumentos universais a profissão, a exemplo das visitas domiciliares, relatórios, encaminhamentos e entrevistas, os demais instrumentos são criados de acordo com as necessidades para o atendimento da demanda”. (Assistente social I). Os instrumentos são essenciais no exercício…

Programas Sociais Desenvolvidos no Campo de Estágio --------------------- 05 2 – Projeto de Intervenção --------------------------------------------------------------------------- 07 2.1 – A Implementação do Projeto de Intervenção ------------------------------------------------ 07 CAPITULO II ------------------------------------------------------------------------------------------ 09 1 – A Intervenção da Estagiária a partir da realidade no Campo de Estágio ------------ 09 1.1 – A

qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores…

ENSINO FUNDAMENTAL Educação Física Ensino Fundamental Ensino Médio GOVERNADOR DO ESTADO DE PERNAMBUCO Eduardo Henrique Accioly Campos VICE-GOVERNADOR DO ESTADO DE PERNAMBUCO João Lyra Neto SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO Nilton da Mota Silveira Filho SECRETÁRIA EXECUTIVA DE GESTÃO DE REDE Margareth Costa Zaponi SECRETÁRIO EXECUTIVO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Paulo Dutra SECRETÁRIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Aída Maria Monteiro da Silva GERENTE DE…

Piauilino Nome do (a) Supervisor (a) de Campo: Elaiza Ferreira de Sá Carga horária: 110h Início: 26/03/2015 Término: 28/05/2015 Nome do Estagiário: Eliane Soares Mendes Curso: Serviço Social Telefone: (89) 81373474 E-mail:elyane_mendes12@hotmail.com Nível do Estágio Supervisionado: Educação Superior Local do Estágio: CRAS Endereço: Praça São Francisco, Centro, Santa Luz- PI Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a): Sayonara Piauilino Nome do (a) Supervisor (a) de Campo: Elaiza Ferreira…

1. APRESENTAÇÃO O ensino de Geografia, desde os anos iniciais da escolaridade tem, hoje, o papel fundamental de introduzir a criança nas questões relacionadas com o seu lugar de vivência. Todos têm espaços vividos desde a infância, o resgate destes espaços auxilia o professor a construir a identidade pessoal da criança e faz com que ela se firme como ser humano, a partir do território vivenciado. Segundo Cavalcanti (2002), o ensino de Geografia deve trabalhar com o aluno as…

FORMAL NO PROJETO VIRAVIDA CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL BERENICE FARIA GEFFER CURITIBA 1800 IFPR A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO PROJETO VIRAVIDA Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Coordenação do Trabalho Pedagógico em Espaços de Educação Não-Formal do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes: Márcia Xavier. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

Considerando que a ocorrência da violência doméstica a pessoa idosa é multifatorial, este estudo tem como objetivo Identificar quais os principais fatores sociais que contribuem para a violência doméstica ao idoso. O empenho desta análise se deu mediante vivencia da prática do estagio com idosos. Para realizar o referido estudo utilizamos pesquisa bibliográfica acerca do tema. Assim concluímos com esse trabalho que, a violência doméstica ao idoso tem origem,causas e consequências…