Exemplo De Avaliação Propositiva Da Vivência No Campo De

defrontamo-nos com a seguinte questão: 9 1.1. Primeira etapa: nas trilhas para se chegar às escolas e suas 9 1.2. Os atores envolvidos 10 1.3 Da checagem das escolas selecionadas à definição dos estudos de caso 11 2. Considerações do trabalho de campo: as escolas e suas práticas 11 Políticas contemporâneas de formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental. 14 Formação de Professores para a Educação Básica e a Construção do Projeto Político-pedagógico…

de romper com o modelo anterior, fruto do esforço de estudiosos pós década de 1980. Essas abordagens resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas. Todas essas correntes têm ampliado os campos de ação e reflexão para a área, o que a aproxima das ciências humanas. Embora contenham enfoques diferenciados entre si, com pontos por vezes divergentes, muitas têm em comum a busca de uma Educação Física que articule as…

Caroline Fernanda Santos da Silva Professor Tutor Virtual:Eliana Souza da Silva Professor Tutor Presencial: Jane Mércia Lima Barbosa GARANHUNS – PE 2012 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como meta fazer uma descrição da instituição do campo de estágio, ou seja, o CRAS de Itaíba – PE, origem, os grupos que fazem parte, organização funcional, demandas, objetivos, projetos envolvidos, recursos humanos e financeiros, parcerias e relações interinstitucionais e interdisciplinares,…

Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Orientador: Bruna de Figueiredo Chahoud Bastos. Nome do Supervisor de Campo – Orientador: Suzane Cerqueira Casaes. feira DE SANTANA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

8764101402 Patrícia Aparecida Pereira R.A 423169 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III Trabalho apresentado ao Tutor: Marcelo Wendel Ferreira como requisito parcial de avaliação da disciplina Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III. MONTES CLAROS 2014 ETAPA 1: A IMPORTÂNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NOS DIAS ATUAIS As bases sócio-históricas da função pedagógica do assistente social…

............................................. 1 . Instituição/Campo de Estágio ............................................................... 2 . Desenvolvimento do Estágio ................................................................ 3 . Análise crítica do serviço social ................................ 4 . Análise do Processo de Supervisão .................................................... 6 . Auto-avaliação .................................................................

Social e suas materialidades históricas e contemporâneas frente aos sujeitos excluídos. As culturas hegemônicas e excludentes e sua relação com os marcadores culturais hierarquizantes e excludentes: etnia e raça; sexualidade e gênero; urbano e do campo; religiosidades; d/eficiência/s e/ou doença/s físicas e mentais, dentre outros. O social no ethos da Escola e as demandas inclusivas da atualidade: sua intersetorialidade diante da diversidade. As políticas públicas e a legislação…

PERCEPÇÕES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES: COM A PALAVRA OS RESIDENTES! Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal de São Paulo como pré requisito à avaliação final do Programa de Residência Multiprofissional em Atenção à Saúde SANTOS 2012 MAIRA HEISE PERCEPÇÕES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES: COM A PALAVRA OS RESIDENTES!

........................................................................................................ 25 8º semestre ............................................................................................................ 27 sisteMA de AvAliAção ............................................................................................................... 30 regrAs de AprovAção .............................................................................................................

recupera a legitimidade política e cria condições para um novo ciclo de crescimento econômico com a redefinição dos atores sóciopolíticos em cena. O reverso desse cenário é a construção de uma economia popular na qual existe a possibilidade de um campo alternativo de desenvolvimento e transformação social, desde que essa economia ganhe autonomia relativa em sua produção material e cultural, capaz de se auto-sustentar e se desenvolver. Esses processos devem ocorrer não isolada ou…