Respostas da materia

MÓDULO 3: Estilos de Aprendizagem Por: Evandro Prestes Guerreiro Continuando com nosso estudo, apresentamos que “a problematização, tanto como a percepção da realidade, é condição básica para a aprendizagem espontânea; é, porém, apenas parte de uma estrutura de constituição do ser no processo educacional. Para aprender a problematizar os fatos e perceber criticamente a realidade, o indivíduo precisa de liberdade de ação e autonomia para tomar decisões[1]. Porém, liberdade na aprendizagem significa estilo e, portanto, trata-se do método que alguém usa para adquirir conhecimentos. Estilo é o modo como a pessoa se comporta no processo de aprendizagem, assim, os estilos de aprendizagem auxiliam na explicação das diferentes maneiras que uma pessoa aprende sobre um determinado fenômeno de natureza desconhecida. Enquanto alguns usam uma lógica formal de raciocínio, outros usam uma visão sistêmica e dialética para aprender, isto significa dizer, que existem múltiplos estilos de se aproximar do desconhecido e decodificar sua estrutura. Na atualidade existem sete estilos de aprendizagem[2] já identificados pela ciência cognitiva: O primeiro desses estilos é o Físico, em que as pessoas acabam usando a expressão corporal como recurso de aprendizagem passando a se comunicar de forma gestual com o mundo. No segundo estilo, o Interpessoal, o indivíduo se revela de forma extrovertida e busca conhecer seu ambiente se comunicando abertamente pelos meios que o deixam…

Psicologia de Aprendizagem Elaborado por Catherine W. DENYEKO Traduzido por dr. Osvaldo Omar Hassane NOTA Este documento é publicado sob uma licença Criativa Commons. http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ ÍNDICE Psicologia de aprendizagem___________________________________________________4 Pré-requisitos…

Modulo 1-EXPANDINDO O POTENCIAL DE LIDERANÇA Objetivo • Aumento do autoconhecimento, assim como a capacidade de influenciar para obtenção de melhores resultados. • Compreensão sobre liderança e reconhecimento de seu estilo pessoal, aprendendo a criar alianças e redes. • Estímulo para sair da zona de conforto, identificar e articular soluções. • Criação de uma imagem mais precisa de seu perfil profissional. • Desenvolvimento de competências de influência, motivando e aumentando o…

Resumos Discente: Marisela da Conceição Medeiros Serpa Estudante nº 1000447 Turma: 02 Desenhar a proposta formativa (i) Agregar objetivos de aprendizagem por domínios do saber e formas de organizar a formação Natureza dos objetivos de aprendizagem Numa primeira fase, escolhe-se a lógica de agregação de objetivos a utilizar, de forma a obter a solução que melhor favoreça o processo de aprendizagem a desenvolver numa fase posterior: A escolha da…

porém sem qualquer conexão de ideias. O que importa é a possibilidade em juntar pensamentos que futuramente transformarão em ciência pura; b. Apresentação sintética, em forma de relatório escrito, dos resultados de investigações ou estudos realizados a respeito de uma questão; c. Análise gramatical de elementos morfológicos da Língua Portuguesa, os quais auxiliam na utilização dos artigos definidos e indefinidos; d. Conclusão de valores de senso comum, presentes verbalmente em…

Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva Disciplina de Psicologia – Módulo 5 Aprender a aprender Trabalho realizado por: Rafael Oliveira 11ºC Nº9 Estilos de pensamento e estilos de aprendizagem Existem dois estilos cognitivos principais: dependente e independente de campo. As pessoas que possuem estilos dependentes de campo percebem o mundo de forma global e preferem atividades onde possam ter maiores possibilidades de relacionamento interpessoal.…

2 Saber escutar os seus interlocutores n Escutar é diferente de ouvir. n Quem e quando escutar. n Treino na utilização das técnicas de escuta ativa. 3 Desenvolver uma postura assertiva em todos os relacionamentos interpessoais n As situações em que a assertividade é necessária: - autocontrolo emocional; - mensagem 3Cs e linguagem positiva; - Respeitar e fazer-se respeitar: os direitos assertivos. 4 Fortalecer a sua assertividade nas situações potenciadoras de conflito n Dizer…

erros; - Não apresenta as justificativas corretas; - Não considera "tentativa em andamento" (tentativas iniciadas e não concluídas / enviadas); - Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico); - Pode apresentar as questões de forma randômica. Várias tentativas Este teste permite 5 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Expandir Estado de Conclusão da Pergunta: Pergunta…

Henrich de Barba discorre a respeito da elaboração de um artigo científico, que seria a: a. Junção de palavras ordenadas, porém sem qualquer conexão de ideias. O que importa é a possibilidade em juntar pensamentos que futuramente transformarão em ciência pura; b. Apresentação sintética, em forma de relatório escrito, dos resultados de investigações ou estudos realizados a respeito de uma questão; c. Análise gramatical de elementos morfológicos da Língua Portuguesa, os quais…

“organização” com grande potencial para desenvolver seu futuro, e sentem que precisam desenvolver aptidões, ou seja, aprender a partir de suas próprias condições internas.” O objetivo do presente artigo é demonstrar através de uma ferramenta de treinamento, chamada Janela de Johari, como se pode conhecer e implementar o processo de feedback e a capacidade de abertura nas relações interpessoais de um determinado indivíduo, neste caso do líder. Para tanto, num primeiro momento, são…