Esta Separação Teve Repercussão Na Educação Escolar Que

responsável pela aprendizagem sistemática do aluno, que causa certa inquietação. Por que alguns alunos não aprendem?Essa problemática tem sido tema de vários debates na área da educação. A escola não tem respondido de forma positiva quando se trata de alunos que manifestam dificuldade na hora de desempenhar suas atividades escolares ou mesmo demonstrem desinteresse ou falta de motivação para aprender. É sinal que algo não vai bem.Neste momento a escola deve fazer uma reflexão sobre as…

FAEL – FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL O ADVENTO DO BULLYING EM MEIO ESCOLAR Cristiane Aparecida Chaguri Branco Conchas – SP 2012 Cristiane Aparecida Chaguri Branco O ADVENTO DO BULLYING EM MEIO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional – Eadcon, como requisito parcial para

também deveriam beneficiar aqueles profissionais que se encontram com os seus vencimentos superiores ao previsto no piso nacional. Alega ainda, que no ano de 2013, o piso salarial dos profissionais do magistério do ensino básico da rede pública (educação infantil e nível médio), foi reajustado em 7,97% (sete vírgula noventa e sete por cento), que corresponderia a R$ 1.451,00 (um mil e quatrocentos e cinquenta e um reais). Desta forma, para o exercício de 40 horas semanais, nenhum…

parte, o autor procura demonstrar as conseqüências, no cotidiano e na humanidade, das deficiências emocionais, as aptidões e talentos emocionais como solução para os problemas, a importância e o como alfabetizar emocionalmente, e a instituição escolar como cenário apropriado para essa alfabetização. Basicamente, o autor conclui sobre a necessidade, senão, impossibilidade de se viver bem, de sucesso e de eficiência nas ações e relações sem a aquisição de aptidões emocionais;…

ARTIGOS EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SELETIVIDADE DE RESÍDUOS SÓLIDOS COMO METODOLOGIA PEDAGÓGICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goiás EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SELETIVIDADE DE RESÍDUOS SÓLIDOS COMO METODOLOGIA PEDAGÓGICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Rosemeire de Cassia Lissoni1, Climbiê Ferreira Hall2…

da Educação Infantil em creches enfocando as atitudes e comportamentos ambientalmente corretos aprendidos na prática e no cotidiano da vida escolar para a contribuição da formação de cidadãos responsáveis, por meio de projetos que garantem significados no processo ensino/aprendizagem. A Educação Ambiental é um campo de conhecimento em construção e que se desenvolve na prática cotidiana dos que realizam o processo educativo. Ela é abordada de forma sistemática e transversal, desde a…

parte, o autor procura demonstrar as conseqüências, no cotidiano e na humanidade, das deficiências emocionais, as aptidões e talentos emocionais como solução para os problemas, a importância e o como alfabetizar emocionalmente, e a instituição escolar como cenário apropriado para essa alfabetização. Basicamente, o autor conclui sobre a necessidade, senão, impossibilidade de se viver bem, de sucesso e de eficiência nas ações e relações sem a aquisição de aptidões emocionais;…

sujeito da aprendizagem: trata-se da forma como o aluno se apropria do conhecimento, isto é, dos processos psicológicos que envolvem a aprendizagem. A segunda perspectiva refere-se à maneira como os conhecimentos e conteúdos escolares são selecionados e organizados no contexto escolar. Embora sejam processos distintos, ambos estão estreitamente relacionados entre si, uma vez que traduzem uma forma de conceber e organizar a relação ensino-aprendizagem. De modo de vista da primeira…

primeira casa em estilo Moderno construída em São Paulo. Os arquitetos Modernistas buscavam o racionalismo e funcionalismo, sendo que as obras deste estilo apresentavam como características comuns formas geométricas definidas, sem ornamentos; separação entre estrutura e vedação; uso de pilotis a fim de liberar o espaço sob o edifício; panos de vidro contínuos nas fachadas ao invés de janelas tradicionais; integração da arquitetura com o entorno pelo paisagismo, e com as outras artes…

Universidade do Estado da Bahia – Campus XV PROJETO DE PESQUISA Preconceito no ambiente escolar Valença - Ba Julho-201 Universidade do Estado da Bahia – Campus XV Projeto de Pesquisa: Preconceito no ambiente escolar Por: Jussara Marques dos Santos Rosana Cidreira Tavares Projeto de pesquisa apresentado à UNEB – CAMPUS XV, como parte das exigências da disciplina de