2013

leitura criteriosa das aulas 07, 08 e 09, visando responder o questionamento a partir da seguinte afirmação. A organização escolar no Brasil colônia está profundamente vinculada à política colonizadora dos portugueses, no qual não tinha o objetivo de escolarização, portanto, os filhos dos senhores colonizadores eram preparados pelos nossos primeiros professores – os jesuítas para estudar na Europa, já as etnias indígenas (nativas) e posteriormente as nações africanas (os chamados de negros), apenas era oferecido o adestramento através da catequese. Com a Proclamação da República no Brasil, em 1889, houve a separação entre a Igreja e o Estado (escola laica). Esta separação teve repercussão na educação escolar que, a partir de 1920, passou a ser concebida e realizada por um grupo de educadores inspirados nos ideais escola novistas. Baseado na afirmação acima, como se deu a educação dos imigrantes, quais os aspectos negativos de excludência das etnias indígenas e das nações africanas ao longo da História da educação brasileira? Explicitar com suas palavras a presença das cotas para índios e negros no contexto atual e da disciplina sobre a História da África no currículo escolar da educação básica (valor 0,0 a 2,0) Faça uma leitura criteriosa das aulas 07, 08 e 09, visando responder o questionamento a partir da seguinte afirmação. A organização escolar no Brasil colônia está profundamente vinculada à política colonizadora dos portugueses, no qual não…

Cidade – Estado. Como era a educação da Cidade Estado ateniense? Quem era o pedagogo na educação dos gregos espartanos. Quanto a Educação medieval, o poder político estava centralizado no clero, nos quais os mosteiros eram as principais instituições de ensino, centros de pesquisa, casas editoriais e também responsáveis pela formação intelectual daquela época. Quais foram os trabalhos de destaque deixados no campo educativos pelos monges medievais e o que herdamos da educação…

A educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organizada? O que distingue o estágio do homem primitivo/bárbaro do estágio “civilizado” é o surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, como era organizada a educação chinesa, hindu e judaica? Embora haja um distanciamento histórico, há alguma relação com a nossa educação? O que poderíamos extrair de positivo para a educação brasileira?Após ler as aulas 03 e 04 – responda de forma sintetizada, o…

A atividade 4, corresponde o 4º bloco de atividades – (Enviar no portfólio 4 a partir dia 05/10 até o dia 31/10/2014). Faça uma leitura criteriosa das aulas 07, 08 e 09, visando responder o questionamento a partir da seguinte afirmação. A organização escolar no Brasil colônia está profundamente vinculada à política colonizadora dos portugueses, no qual não tinha o objetivo de escolarização, portanto, os filhos dos senhores colonizadores eram preparados pelos nossos primeiros…

seguinte afirmação. A organização escolar no Brasil colônia está profundamente vinculada à política colonizadora dos portugueses, no qual não tinha o objetivo de escolarização, portanto, os filhos dos senhores colonizadores eram preparados pelos nossos primeiros professores – os jesuítas para estudar na Europa, já as etnias indígenas (nativas) e posteriormente as nações africanas (os chamados de negros), apenas era oferecido o adestramente através da catequese. Com a Proclamação da…

uma leitura criteriosa das aulas 07, 08 e 09, visando responder o questionamento a partir da seguinte afirmação. A organização escolar no Brasil colônia está profundamente vinculada à política colonizadora dos portugueses, no qual não tinha o objetivo de escolarização, portanto, os filhos dos senhores colonizadores eram preparados pelos nossos primeiros professores – os jesuítas para estudar na Europa, já as etnias indígenas (nativas) e posteriormente as nações africanas (os chamados…

A educação brasileira – séc. XX Prof. Rodolfo Figueira rodolfo.slp@aedu.com PERÍODO DA PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1929) 40 anos  Adoção do modelo político americano, com sistema presidencialista.  Na organização escolar percebe-se a influência da filosofia positivista, com princípios orientadores a liberdade e laicidade do ensino e a gratuidade da escola primária (Reforma de Benjamin Constant);  Formar alunos para os cursos superiores;  Substituir a predominância literária pela…

CURSO DE PEDAGOGIA ROSEMARY FÁTIMA DE OLIVEIRA GOMES SEPARAÇÃO DE PAIS E O RENDIMENTO ESCOLAR BAURU 2014 ROSEMARY FÁTIMA DE OLIVEIRA GOMES SEPARAÇÃO DE PAIS E O RENDIMENTO ESCOLAR Trabalho apresentado à União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo - Unidade Instituto de Ensino Superior de Bauru - Curso de Pedagogia - como um dos requisitos para a conclusão do referido Curso e a obtenção do…

ofícios, linguagem, canto, aritmética e geometria para que ela pudesse refletir sobre assuntos e manusear objetos relacionados à sua vida e aos seus interesses. Preconizou a “Educação Natural” ou naturalista, sem influência dos costumes da aristocracia da época, da vida artificial que girava em torno das convenções. Após as revoluções burguesas, que acarretaram o fim do Absolutismo e a consolidação do capitalismo industrial, com grande repercussão na educação principalmente com a…

Sumário: 1.0 – Dificuldades de Aprendizagem ................................................................3 2.0 – Fracasso Escolar......................................................................................5 3.0 – Referências Bibliográficas........................................................................7 4.0 1 – DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DIS + TURBARE = Alteração violenta da ordem natural da aprendizagem No Transtorno de aprendizagem, há a presença de uma…