Esquema Corporal Plano De Aula

psicomotricidade é a capacidade psíquica de realizar movimentos. Não se trata da realização do movimento propriamente dito, mas a atividade psíquica que transforma a imagem para a ação em estímulos para os procedimentos musculares adequados. O esquema corporal é um elemento básico indispensável para a formação da personalidade da criança. É a representação relativamente global, científica e diferenciada que a criança tem de seu próprio corpo. A própria criança percebe-se e percebe…

Escolar 1 Telma Cristiane Gaspari 2 Universidade Estadual Paulista Resumo: Este estudo visou abordar algumas tendências pedagógicas da Educação Física Escolar, apontando seus principais autores e características, assim como sugerir um possível plano de aula, especificamente objetivando a Dança, de acordo com as características da tendência estudada. Palavras chave: dança; educação física escolar; psicomotricidade; desenvolvimentista; construtivismo; biológica renovada. Dance and trends…

experiências e análises, em relação ao espaço ao qual fomos destinados para ver e vivenciar na práxis as obrigações, responsabilidades e prática docente dos professores para com os alunos. Contendo também uma descrição um pouco mais detalhada de cada dia de aula, com algumas análises e opiniões sobre estes momentos vividos e algumas considerações sobre essa experiência prática de estágio e o ambiente no qual ela foi realizada. Iniciamos nossa experiência…

pessoas conhecedoras do assunto realizadas pelos alunos (com auxílio das professoras) e uma seção com a manifestação de um professor de Educação Física sobre o tema. Depois de elaborado, era distribuído para alunos da 3ª e 4ª séries, discutido em aula e aplicado em experiências práticas. Proposta de sistematização A proposta de sistematização dos conteúdos para a Educação Física de 1ª a 4ª séries, descrita a seguir, foi baseada nas propostas dos autores apresentados…

preschool. Fernanda de Cássia Mesa Mergulhão Orientadora: Vânia Ramos Resumo: O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre a influência do aspecto psicomotor no desenvolvimento da personalidade e o sucesso escolar, considerando as habilidades corporais e motoras como pré-requisitos essenciais ligadas ao desenvolvimento cognitivo. Justificando que dentre as atuações do professor psicomotricista está a coordenação de práticas educativas nesses ambientes escolares. Utilizando como…

PLANO DE TRABALHO - 2015 COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO INFANTIL ll Docente: RAFAEL AUGUSTO CARDOZO Jaborandi-SP, 2015 DIAS CONTEÚDO SÉRIE DIRECIONAMENTO OBJETIVO 1º BIMESTRE - Fevereiro Conhecimento sobre o Corpo Quarta-Feira 04/02 Esquema Corporal 1º Etapa A/B- 4 anos- (4 anos) RODA DE CONVERSA 1. O que é o nosso Corpo? 2. O que temos em nosso corpo? 3. O que faz cada parte do nosso corpo? DIMENSÃO CONCEITUAL 4. Reconhecer o nosso corpo e suas partes…

Av. Jos Bonifcio, 893. O plano de ensino segue um programa anual que tem como justificativa o exerccio fsico sendo praticado na escola uma pratica pedaggica indispensvel para o desenvolvimento integral de criana e do adolescente. A educao fsica escolar no deve ser considerada isoladamente como simplesmente uma disciplina que trabalha o movimento corporal, mas sim para interagir com todas as outras, fazendo com que o ser humano deixe o corpo e a mente em sintonia. As aulas de educao…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: |CURSO: Educação Física | | |DISCIPLINA: Fundamentos da Psicologia do Esporte e do Exercício | | |PERÍODO MINISTRADO: 4° semestre |CÓD. CURRÍCULO: 131217 |…

.................. REFERÊNCIAS...................................................................................................... APÊNDICE A - PROJETO DE ESTÁGIO.............................................................. APÊNDICE B - PLANOS DE AULA...................................................................... 4 5 8 10 15 16 17 28 INTRODUÇÃO O presente relatório foi elaborado a partir das observações e práticas realizadas…

PLANO DE ENSINO-PRE II PROFº MARIA APARECIDA DE BRITO ROCHA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA = LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 1º BIMESTRE. Objetivos Gerais: Que o aluno seja capaz de: Reconhecer e utilizar a música, como linguagem expressiva e forma de conhecimento do mundo. Assumir uma atitude positiva diante da manifestação musical, sendo capaz de expressar sentimentos, percepções e pensamentos por meio dela. Ler e compreender