Jazz

Cqid de Jazz Data: 26/05/2012 A História do JAZZ No início, nas viagens dos navios negreiros da África para os Estados Unidos, os negros que não morriam de doenças eram obrigados a dançar para manterem a saúde. As danças tradicionais dos senhores brancos eram as polcas, as valsas e as quadrilhas, e os negros os imitavam para ridicularizá-los, mas dançavam de acordo com a visão que tinham da cultura europeia, e misturando um pouco com as danças que conheciam, utilizando instrumentos de sua cultura. Dessa forma, surgiu o jazz, que era uma mistura da imitação dos ritmos europeus com os costumes naturais dos negros. Em 1740, os tambores foram proibidos no sul dos Estados Unidos para evitar insurreições (revoltas) dos negros. Assim, para executar suas danças, eles foram obrigados a improvisar com outras formas de som, como palmas, sapateados, e o banjo. Mais uma vez, a dança dos negros dava um salto, aproximando ainda mais com o jazz que conhecemos atualmente. No início deste século, as danças afro-americanas começaram a entrar para os salões, e a sofrer novas influências: do can-can e do charleston, principalmente. Logo, essa dança que se pode até chamar de "mista", tomou conta dos palcos da Broadway, se transformando na conhecida comédia musical que, por sua vez, é o segundo nome dado à dança mais conhecida como jazz. Modern Jazz Dance, Soul Jazz, Rock Jazz, Disco Jazz, Free Style e Jazz, são algumas das designações que hoje em dia vão sendo utilizadas…

16 No entanto, o uprock nunca alcançou a popularidade para o qual foi proposto, e tem se tornado um estilo alternativo aos dançadores de breaking.17 Frequentemente, crews - grupos de dançarinos de rua que se reúnem para praticar a modalidade como uma tripulação - inventam novos movimentos.18 Como os crews são formados por amigos, os relacionamentos dentro deles são familiares e sem brigas. Os membros não fazem parte de um sindicato profissional e nem são sujeitos a audições. A menos que…

qualitativa, teve como objetivo verificar como o conteúdo expressivo é inserido em aulas de dança em academias, na visão dos profissionais da área e foi desenvolvido em duas etapas, sendo a primeira uma revisão de literatura sobre as definições, procedimentos pedagógicos e objetivos relativos às temáticas da dança e expressividade, e a segunda referente a uma pesquisa exploratória, utilizandose como instrumento um questionário com perguntas abertas, aplicado aos professores de dança das…

musicais africanas e européias se encontraram nos EUA, combinaram-se para produzir uma expressão musical incomparável o jazz e seus derivados, como o rock and roll. Um dos artistas maiores foi uma mescla de elegância, suavidade e gênio musical chamado Duke Ellington. Durante toda a vida, ele foi decerto o mais notável compositor de jazz, e o mais incansável. Ellington, na década de 1920, transformou o jazz, de uma mescla de música folclórica e popular, verdadeira arte. Criou sons e…

adaptação por: DJ Weaver Cabral suporte por e-mail: irvingdiego@gmail.com facebook: weaver cabral Índice - Programação Do Curso Aula 1 - Introdução 1.1 - Apresentação do curso 1.2 - Equipamento necessário 1.3 - Aprendendo recursos e funções 1.4 - Conexões e cabos 1.5 - Dicas técnicas 1.6 - Trabalhando com segurança 1.7- Resolvendo problemas de manutenção e Noções sobre montagem de equipamentos de som 1.8 - Noções básicas de música 1.9 - Estilos de Música e BPM Aula 2 - Técnicas de…

Ligia Maria Grossi PROJETO “DANÇA” TODOS PODEM E DEVEM PRATICAR CURITIBA 2014 INTRODUÇÃO Tendo em vista o fato de vivenciar a prática da dança (BALLET, JAZZ, ESTREET DANCE E CONTEMPORÂNEO), como praticante e professora, venho por meio deste, destacar a suma importância de tais atividades, enfatizando a dança como um exercício que permite desenvolver no indivíduo uma consciência corporal expressiva, possibilitando movimentos harmônicos e…

passos com as mãos, através das palmas. O surgimento das danças em grupo aconteceu através dos rituais religiosos, em que as pessoas faziam agradecimentos ou pediam aos deuses o sol e a chuva. Os primeiros registros dessas danças mostram que elas surgiram no Egito, há dois mil anos antes de Cristo. Mais tarde, já perdendo o costume religioso, as danças apareceram na Grécia, em virtude das comemorações aos jogos olímpicos. A dança desenvolve estímulos como: Tátil – sentir os…

consigo mesmo, como o outro e com seu meio. Isso, pois como diz Achar (1998), a dança desenvolve estímulos como: Tátil- sentir os movimentos e seus benefícios para o corpo; Visual- ver os movimentos e transformá-los em atos; Auditivos- ouvir a musica e dominar o seu ritmo; Afetivo- emoções e sentimentos transpostos na coreografia; Cognitivo- raciocínio, ritmo, coordenação; motor- esquema corporal, coordenação motora associada ao equilíbrio e flexibilidade. Além de favorecer aspectos…

dança na escola - revisão bibliográfica The importance of dance in school - Literature Review Diane Mota Lima (1,2) Ms. Rafaela Liberali (1) Ms. Maria Cristina Mutarelli (1) Esp. Maria Inês Artaxo (1) 1 – Programa de Pós Graduação Lato Sensu da Universidade Gama Filho em Dança e Consciência Corporal. 2 - Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Email: dianemotalima@gmail.com Rio de Janeiro – turma 3030 Data: 26/10/2013 2…

era dançada agressivamente inicialmente apenas por mulheres que tocavam pequenos sinos e castanholas. (B) Dança rápida, sapateada e com uma estrutura bem característica de composição. (A) Forma mais popular de dança medieval, que era uma dança sapateada e saltitante. 03) Fale sobre as danças do renascimento: Danças caracterizadas pelo complicado esquema de marcação espacial. As danças básicas do Renascimento eram a basse-dance, uma derivação de uma dança medieval de par para…