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Conceito O vocábulo “barroco” tem etimologia duvidosa: originalmente, designava um tipo de pérola de formato irregular; de acordo com a filosofia escolástica, um esquema mnemónico, próprio para facilitar a memorização. Com o tempo, passou a significar todo sinal de mal gosto; e finalmente, passou a significar a cultura do século XVII até princípios do século XVIII. (VICENTE, 2007) Barroco pode se conceptualizar como um todo período histórico, todo um novo modo de entender o mundo, o homem e Deus. É um estilo preponderante entre o final do século XVI e meiados do século XVIII.Conceito O vocábulo “barroco” tem etimologia duvidosa: originalmente, designava um tipo de pérola de formato irregular; de acordo com a filosofia escolástica, um esquema mnemónico, próprio para facilitar a memorização. Com o tempo, passou a significar todo sinal de mal gosto; e finalmente, passou a significar a cultura do século XVII até princípios do século XVIII. (VICENTE, 2007) Barroco pode se conceptualizar como um todo período histórico, todo um novo modo de entender o mundo, o homem e Deus. É um estilo preponderante entre o final do século XVI e meiados do século XVIII. O Barroco é um fenómeno artístico cronologicamente delimitado: sua génese enraíza-se na crise espiritual, moral e cultural desencadeada pelo progresso e pela decomposição dos valores da Renascença. Essa crise envolve os dois meios de conhecimento da realidade visceralmente antagónicos: de um lado, o avanço e…

fora, a partir da socialização? • Qual é o papel da linguagem dentro do desenvolvimento cognitivo? Dois autores – Piaget e Vygotky • Para compreender o desenvolvimento cognitivo, nos baseamos em dois autores básicos, cujas teorias até hoje influenciam psicólogos, pedagogos e demais educadores; • Suas concepções sobre o desenvolvimento cognitivo são diferentes, mas em certos aspectos elas acabam tornando-se complementares para nossa compreensão dos fenômenos educativos. JEAN PIAGET…

ENSINO NACIONAL ENSINONACIONAL.COM.BR PRINCIPIOS DA FILOSOFIA FALANDO DE FILOSOFIA MAGNO PESSOA FERREIRA Trabalho de Conclusão apresentado ao Instituto Ensino Nacional, como parte dos requisitos para obtenção da Certificação ao Curso: Princípios da Filosofia. Marabá – PA, 21 de dezembro de 2011 i SUMÁRIO Resumo ............................................................................. Introdução…

inserida dentro da filosofia, faz-se necessário uma breve explanação da filosofia até que se chegue à interpretação da ética em si. O que é Filosofia? Primeiramente, para chegar ao entendimento do que é filosofia, deve-se entender como ela entra para a história. A Filosofia nasce da transposição da narrativa mitológica para princípios que poderão ser deduzidos de uma maneira racional. Isso se dá por meio do processo chamado de “desmitologização” que pressupõe a antagônico ao processo…

método científico ou o desenvolvimento de um esquema matemático, mas é antes de tudo, um chamado à concreta experiência sensível. Bacon destaca o papel prioritário da investigação científica aceitando o método aristotélico indutivo-dedutivo e insistindo que o seu êxito dependia do conhecimento exato e extenso dos fatos. Roger Bacon defende que todo o universo foi envolvido por uma luz de emanação divina que tendo iluminado os homens dos primeiros tempos por via da…

novidade o sentimento de fracasso que circunda a política no Brasil, ao percorrer a história do país que foi colônia, império, república nota-se que foram cometidos verdadeiros devaneios no universo político brasileiro. Hoje, em decorrência do fácil acesso e intensa difusão da informação se observa um maremoto de denúncias, tais como, a apontada pela a revista VEJA (2010) no artigo de título “O triângulo da corrupção” no qual investigações mostram as ligações dos governadores do…

primeiro momento, dificuldade para conciliar a sua visão de cientista naturalista com os princípios religiosos, o que acaba por conduzi-lo à filosofia. Especialmente no seu contato com Bergson vislumbra a possibilidade de um acordo entre a fé religiosa e o rigor necessário da razão através da leitura de A evolução criadora. Na identificação de Deus com a vida e na consideração de que a biologia é a ciência da vida, percebe-a como a ciência potencialmente capaz de explicar todas as…

se aproximaram daquilo que, em geral, vemos como o pensador típico do século XX. Eles fizeram filosofia relacionando-a com o pensamento social. Essa maneira de filosofar criou o que, no século XX, deu origem a uma filosofia diferente, a chamada filosofia social. Ambos atacaram a filosofia, ou o que se entendia como filosofia até então, a metafísica. Arrebanhando para sua argumentação filosófica aspectos sociológicos, históricos e antropológicos, Nietzsche criou uma filosofia da…

de Ensino e Sistema de Pensamento, pag. 203 a 229. Técnicas e ritos de ensino francês de filosofia são descritos por Claude Lévi-Strauss, onde se percebe que uma “descrição etnológica dos esquemas intelectuais e lingüísticos que o ensino francês transmite – de modo muito mais implícito que explícito- corresponde à descrição dos esquemas que guiam o pensamento e a conduta dos índios bororos no momento que constroem suas aldeias segundo uma distribuição tão formal e fictícia quanto a…

Kant (1724 - 1804) Período pré-crítico Autor que tenta a síntese: Racionalismo + Empirismo. Kant apresenta-se revolucionário dos tempos modemos. A sua filosofia brota do iluminismo. O período pré-crítico é integrado no iluminismo Vida e obra: Nasceu em Konigsberg - 1724 Um ano antes de morre, cegou e perdeu a memória Aos treze anos perdeu a Mãe. Estudou Matemática, Filosofia, Teologia (Wolf, Leibniz, Newton) +moral (luterano) Professor de lógica e metafísica na universidade. Nunca se…