Democracia na escola

Gestão Democrática nas Escolas. O PPP é um documento que consta aspectos que representam a realidade da escola e seus objetivos, não sendo permanente, pode ser revisado sempre que necessário. Não é um simples documento, criado apenas para atender as exigências burocráticas, mas sim, uma orientação de como seguir o caminho para alcançar os objetivos traçados coletivamente. Para isso é necessário que o PPP represente a escola na íntegra, e para isso, são necessários vários pontos de vista e opiniões, oferecendo a todos a oportunidade de se manifestar, sendo assim, um documento democrático. Quando abordamos o tema de Gestão Democrática, estamos nos remetendo ao PPP, pois a sua construção envolve o coletivo, e a gestão democrática nada mais é do que dar as escolas a oportunidade de uma direção mais difusa, mais coletiva, e conseqüentemente, mais democrática. A gestão vem orientar, organizar as pessoas para que alcancem um objetivo da melhor forma possível. Gerir uma escola vai além de ações técnicas, mecânicas e racionais, é lidar com pessoas e a formação íntegra dos sujeitos que fazem parte desse processo. O intuito maior da educação é preparar o indivíduo para o convívio social, e pensar na escola como instituição formadora de cidadãos críticos e participativos é essencial para uma gestão democrática. Quando tentamos trazer a comunidade para dentro da escola, estaremos em busca de mais uma tentativa de aproximar…

MOISÉS RABELO FEITOSA Santarém Janeiro/2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ-UFOPA LICENCIATURA INTEGRADA EM BIOLOGIA E QUÍMICA DISCIPLINA: POLÍTICA E LEGISLAÇÃO A gestão democrática a favor de uma melhor Educação. Trabalho apresentado à disciplina política e legislação como requisito para nota do Curso de Biologia e Química da Universidade Federal do Oeste do Pará. Orientador: Profº Handerson Bentes SANTARÉM…

imposta numa proposta estruturalista burocrática, e o poder de decisão era limitado pelas determinações do administrador escolar é este correspondia aos anseios e necessidades da indústria capitalista, e após o ¨Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova¨ o perfil do administrador escolar deixou de seguir a gestão empresarial, mas não deixou de ser burocrática. Somente nos anos 90 é que o perfil da administração escolar sofre mudança considerável com a nova LDB, através da gestão democrática…

GESTÃO DEMOCRÁTICA ● PAULO FREIRE Os conceitos de gestão democrática de Paulo Freire se referenciam no desejo de liberdade, justiça, ética e autonomia do ser humano. Para ele, seja na gestão da escola como um todo, seja na sala de aula, na interação professor-aluno, era preciso superar as relações autoritárias, que não reconheciam o educando como sujeito do processo educativo e nem reconheciam a importância de todos os segmentos escolares na construção do projeto da educação. “(...)…

|[pic] |UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA | | |ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO | | |DEPARTAMENTO DE…

Radical: Paulo Freire e a Governação Democrática da Escola Pública Brasília/DF, maio de 2015. Prof.ª Drª Isabel Ledes Aluna: Cláudia Balbino de Souza Matrícula: 13/0086070 Turma: A Componente Curricular: Planejamento e Gestão Escolar Brasília/DF, maio de 2015. Resenha do Livro: Organização Escolar e Democracia Radical: Paulo Freire e a Governação Democrática da Escola Pública LIMA, Licínio C. Organização Escolar e Democracia Radical: Paulo…

FACESPI- FACULDADE CORPORATIVA CESPI Pós graduação em Gestão Escolar Gestão Escolar: integração escola e comunidade Renata Rodrigues Jacob de Goés TURMA 339.14 Sorocaba/SP GESTÃO ESCOLAR: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE GESTÃO ESCOLAR E COMUNIDADE JUSTIFICATIVA: A gestão escolar não deve ser enxergada somente como um conjunto de práticas burocráticas voltadas à escola, mas sim, precisa ser vista…

GESTÃO ESCOLAR: UMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA José Abacuquy dos Santos Silva resumo: O presente trabalho tem como objetivo verificar a gestão escolar dentro de um parâmetro com análise das obras de vários autores acerca das atividades educacionais contribuindo para uma ação transformadora. Escolheu-se esse tema pelo claro de ser relevante para o processo educativos em relação à escola pública e para uma melhor compreensão das atribuições da gestão escolar se fez necessário rever…

relação direta com as convicções e os estilos utilizados pelos administradores. Estrutural e Burocrática- O que mais chamou a atenção foi a abordagem burocrática, por sua ineficiência. Ela está baseada em normas e regras que automatizam todo o processo e limitam as soluções de problemas. Em termos escolares,essa burocracia pode ser vista principalmente nas escolas públicas,onde a escola obedece normas e regras impostas por órgãos superiores , não dando liberdade para os professores.…

EDUCACIONAL PROFESSORA: JULIANA BRANDÃO MACHADO ACADÊMICA: FABIANA FLOOR PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA VEIGA, Ilma Passos Alencastro FICHAMENTO “A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa…