Entrevista Da Coordenadora

ações que venham a atender, satisfatoriamente, às necessidades alimentares e nutricionais da população, observamos que em Parauapebas a Política Municipal de Alimentação e Nutrição ainda não foi implementada. Segundo se observou, a partir de entrevista com profissional do setor Municipal de Saúde, Parauapebas ainda está na fase da coleta de dados que venham a subsidiar a elaboração e implementação dessa Política em âmbito Municipal. A Política Nacional de Alimentação e Nutrição –…

Curso: PSICOPEDAGOGIA Disciplina: Diagnosticando o Problema – Uma Visão Psicopedagógica. Tutora: Márcia Andelo Coordenadora: Odnéa Quartieri Ferreira Pinheiro Contatos:prof.marciagonzaga@wpos.com.br prof.odnea@gmail.com Identificação da tarefa: Tarefa 4 Pontuação: 20 pontos de 40 Aluno: TAREFA 4 – ELABORAR DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO Esta tarefa consiste na elaboração de um diagnóstico psicopedagógico. Você poderá optar por fazer um diagnóstico institucional ou clínico.

relações que são estabelecidas, foram realizadas entrevistas com professores, coordenador e diretor para conhecer como esses profissionais experimentam e vivenciam esse espaço. A entrevista foi realizada com o intuito de descobrir como esses profissionais experimentam e vivenciam o cotidiano escolar e como suas atividades interferem na qualidade do processo educativo e na formação das crianças. 3.1 Entrevista Professor 1 Percebe-se durante a entrevista o amor pelo ensino e pelas…

intervenção e os desafios do Assistente Social junto às famílias e usuários. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA Pratica Simulada. Pesquisa em livros; Revistas; internet. Visita ao Centro de Referencia de Assistência Social CRAS de Guaramirim Entrevista com a Coordenadora e Assistente Social do CRAS Francine Spezim. 4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA 4.1 PRÁTICA SIMULADA ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO RESULTADO ORIENTAÇÃO 21/08/2014  Orientações gerais sobre a Prática. …

Grupo de Pesquisa: Ambiente-Educação (GAE) Coordenadora: Giselle Arteiro Nielsen Azevedo Instituição: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ Universidade Católica de Petrópolis - UCP O LUGAR DO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APO NA CRECHE PAULO NIEMEYER Hélide Steenhagen Blower PROARQ/FAU/UFRJ helide@multiplaarquitetura.com.br Giselle Arteiro N. Azevedo PROARQ/FAU/UFRJ gisellearteiro@globo.com Vera Maria R. de Vasconcellos Faculdade de Educação – UERJ vmrv@openlink.com.br…

título, desta forma, pretende então reflectir o trabalho que se procurou desenvolver com o Projecto de Intervenção. 2. Autores A autoria do Projecto de Intervenção é de Andreia Larsen e Écela Carvalho . Contou com contributos indirectos da coordenadora de estágio no Departamento Entre Culturas e do docente da unidade curricular de Seminário de Integração Profissional IV e V. 21 3. Diagnóstico Efectuado Para compreendermos os vários planos contextuais em que nos…

nossas observações e entrevistas com professores e coordenadores. Foi necessário realizar visitas e conversas com a diretora e coordenadora da instituição, na qual demos início a pesquisa, aplicamos um questionário para os professores do infantil 3°ao 5º ano, para identificar qual a visão dos educadores a sobre do lúdico como ferramenta educativa no ensino infantil e quais as principais dificuldades encontradas ao trabalharem com o lúdico. Foi realizada uma entrevista com a coordenadora…

dois do turno matutino e dois do vespertino, uma coordenadora pedagógica e a diretora da escola, utilizamos como instrumentos de coleta de dados a pesquisa bibliográfica, observação, entrevista, questionário e análise documental. Sendo assim, investigou a seguinte questão: articulação que o coordenador pedagógico desenvolve na escola contribui para o processo de formação de professores. Os resultados apontaram que o trabalho desenvolvido pela coordenadora pedagógica na escola contribui…

indivíduos que respondem à oportunidade de emprego através de entrevistas pessoais. * Método da 1ª entrevista rastreio: 1. Apresentação pessoal do candidato. 2. Apresentação dos métodos de trabalho e objectivo da empresa ao candidato e remunerações. 3. Habilitações literárias. 4. Currículo profissional. 5. Serão colocadas uma serie de perguntas psicotécnicas pré-elaboradas no sistema informático ao candidato. 6. Entrevista finaliza-se com a aprovação da…

dos cursos l ofertados. Percebeu- se que h uma dificuldade em manter a frequncia destes jovens no programa, por diversos motivos ( necessidade de trabalhar uso de drogas violncia domstica entre outros). A partir desta percepo (alcanada atravs de entrevistas com funcionrios do Projovem), somado ao estudo das possibilidades de interveno, compreende-se que a mesma pode ser realizada com a colaborao de parcerias com a prefeitura e o comrcio local, a fim de viabilizar um mnimo de retorno…