Hip Hop

Artes do Paraná. Curitiba, 2005 A DANÇA DO MOVIMENTO HIP-HOP E O MOVIMENTO DA DANÇA HIP-HOP Mauricio Priess da Costa* RESUMO: O presente trabalho trata das manifestações dançantes de cada escola do HipHop: o Break e o Street Dance. Para observar-se a linguagem corporal dos indivíduos que dançam, foram filmadas as entrevistas, além das modalidades da dança em si. A análise dos dados foi feita mediante a técnica de análise temática de conteúdo. O diálogo com a literatura buscou historicizar essas modalidades de dança, bem como o próprio movimento Hip-Hop quanto ao contexto de sua origem. Após a coleta de dados, foi realizada a análise dos mesmos, objetivando o contraste entre as duas culturas (a velha e a nova). Buscou-se encontrar as origens destes contrastes, bem como apontar meios para preservar a Cultura Hip-Hop original sem “massacrar” a Nova Escola. INTRODUÇÃO O movimento negro Hip-Hop1 está cada vez mais evidente na mídia. O jeito negro de se vestir, de falar, de cantar, de dançar deixou de ser algo discriminável e passou a ser símbolo de status. Segundo Assumpção,2 “somos dominados e comandados por uma engrenagem capitalista, que nos sugere a cada minuto como devemos nos vestir, morar, trabalhar e até nos mover”. Parece que esta sociedade capitalista descobriu um novo “filão cultural”: o Hip-Hop. É necessário esclarecer o que é, ou melhor, o que não é o Hip-Hop: ele não é um estilo musical ou um estilo de dança. Também não pode ser…

indisciplina é algo comum em qualquer local de ensino e tem seus métodos de controle. A diversidade étnico-racial é concebida na escola como uma expressão cultural, despertando nos alunos o interesse em conhecer a cultura de cada povo, suas danças, comidas, costumes, crenças e lendas. A lei 10.639/2003 em seu § 1o regulamenta o ensino da cultura africana na grade curricular das escolas de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História…

Representações Sociais e Imaginário sobre a Educação Física - GERIS, que apresenta por objetivo resgatar, organizar, preservar e disponibilizar a memória da Educação Física nos campos pertinentes a escola, ginásticas, dança, esporte e lazer. Para a consecução de nosso objetivo utilizamos dos princípios teóricometodológicos da História Oral, associados ao levantamento de informações sobre o ator social envolvido com a pesquisa coletadas em fontes escritas, iconográficas, filmográficas e…

desenvolvem senso rítmico de surdos Fotos: Divulgação O LUIZ SUGIMOTO sugimoto@reitoria.unicamp,br que é o ser humano sem a comunicação, sem a formação dos conceitos que chegam pelo ouvido? Refletimos muito pouco sobre esta questão e menos ainda sob o ponto de vista das pessoas surdas, como observa a professora Teumaris Regina Buono Luiz, que acaba de obter o doutoramento na área de atividade física, adaptação e saúde junto à Faculdade de Educação Física (FEF) da Unicamp. “A…

teacher has to facilitate the construction of this formation process, in order to influence the students on his develop and in this motivation for the trade school. The mention of this search that had like objective to investigate how the teachers motivate tbeiro students and the petition can be use for this we proved that the teachers of elementary school (1 to 4 grades) need to motivate their students for the teaching instruction and for this it’s necessary the students to be…

seção e separado por dois espaços; - Não se utiliza ponto, hífen, travessão ou qualquer sinal após o indicativo da seção ou de seu título. - Os títulos das seções primárias, por serem as principais divisões do trabalho, devem iniciar em folha distinta. - Não há necessidade de escrever a palavra CAPÍTULO. Títulos sem indicativo numérico - Errata, folha de aprovação, agradecimento, listas..., resumo, abstracts, referências, glossário, apêndices, anexos, índices, são centralizados,…

Gostei muito deste texto e gostaria de compartilhar. Vale a pena ler. CULTURA DE MASSA E ESCOLA: ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO COTIDIANO DAS PRÁTICAS ESCOLARES Rosa Maria Cardoso Dalla Costa Adélia Valeska de Castro David Lopes Andréia Cristhina Rufino Assumpção Lisandra Pgg Gomes Selma de Fátima Bonifácio UFPR Resumo: Este artigo faz uma análise da influência da cultura de massa no cotidiano escolar através de atividades propostas nos diferentes níveis de escolarização:…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3CONCLUSÃO............................................................................................................8 REFERÊNCIA..............................................................................................................9 ANEXOS ......................................................................................................... Entrevista…

......................................13 Introdução As cotas raciais são um programa de modelo afirmativo, criado com o intuito de diminuir as desigualdades sociais, econômicas e educacionais entre raças. O programa de cotas raciais no Brasil é um assunto muito polêmico. Há diversos fatores envolvidos. Raças não existem, mas o racismo sim. E são praticadas contra várias etnias,como os indígenas e principalmente os negros. A partir disso, o Governo criou cotas…

diversas formas, como no desenho próprio, na escultura, na colagem, na musica, na dramatização na mimica, na dança e na leitura entre outras. A brinquedoteca oferece um espaço que tem como objetivo promover o desenvolvimento cógnito, criatividade, sociabilidade não só das crianças, como também dos adultos. 2.1.1 BRINQUEDOS Segundo SOUSA (1995), na brinquedoteca devem existir todos os tipos de brinquedos nas salas, para que se apresente varias opções á criança, pois o brinquedo oferece…