Motivação

KNÜPPE, L. Motivação e desmotivação: desafio para as professoras...

Motivação e desmotivação: desafio para as professoras do Ensino Fundamental
Encouragement and discouragement: a challenge to High Schooll teachers
Luciane Knüppe*
RESUMO

No processo ensino aprendizagem acredita-se que a motivação deve estar presente em todos os momentos. Cabe ao professor facilitar a construção do processo de formação, influenciando o aluno no desenvolvimento da motivação da aprendizagem. O relato desta pesquisa que teve como objetivo investigar como as professoras motivam seus alunos e que recursos utilizam para isso, constatou que as educadoras do Ensino Fundamental (1ª a 4ª série) precisam motivar seus alunos para o ensino, e para isso necessitam estar motivadas; realizar atividades criativas e envolventes.
Palavras-chave: motivação; metas; objetivo; ensino; aprendizagem.

ABSTRACT

In this process of teaching instruction trade school we believe that the motivation can be present all the moments. The teacher has to facilitate the construction of this formation process, in order to influence the students on his develop and in this motivation for the trade school. The mention of this search that had like objective to investigate how the teachers motivate tbeiro students and the petition can be use for this we proved that the teachers of elementary school (1 to 4 grades) need to motivate their students for the teaching instruction and for this it’s necessary the students to be motivated too for realize creative and involve activities.
Key-words: motivation; goals; objective; education; learning.

* Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

Educar, Curitiba, n. 27, p. 277-290, 2006. Editora UFPR

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KNÜPPE, L. Motivação e desmotivação: desafio para as professoras...

Introdução

A criança de hoje vive em um mundo repleto de tecnologias e brinquedos que encantam e fascinam a todos. Os atrativos