Encontros Formais

da investigação realizada na Igreja Santa Teresa dos Andes, faz parte da Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional – Gestão Educacional, com o objetivo de observar a concepção pedagógica adotada em um espaço educativo não formal, quais procedimentos e recursos de ensino são utilizados no desenvolvimento da educação. A educação se apresenta não apenas na escola, mas a partir da inserção no mundo, que inicia com a família na qual é ensinado valores,…

campanhas publicitárias. Modo de vestir: Roupas tradicionais, bermudas, tênis, camisa, calça jeans, roupa social em ocasiões comerciais e eventos. Linguagem: Aberta com todos os públicos, adolescente, jovens e adultos, linguagem técnica e formal quando necessário. Comportamento: Uso de aparelhos eletrônicos, smartphone, tablete, faz acesso em redes e comunidades na internet. Hábitos de vida: Pratica esportes radicais, participam de eventos ligados, á área de comunicação,…

muito interessante e que será de grande ajuda para mais músicos que fazem pesquisas nessa área. “EXPERIÊNCIAS MUSICAIS NO CONTEXTO DA PRÉ-ESCOLA” Mirian Carmen Machado e Margarete Arroyo[1] Este trabalho tem como foco as práticas musicais formais e informais presentes em uma escola municipal de ensino básico da cidade de Uberlândia, MG. Especificamente, o estudo vem sendo desenvolvido com quatro turmas de Pré-escola (5 e 6 anos). O espaço escolar contribui para que se…

GRUPOS DE ENCONTRO No âmbito do trabalho proposto para esta unidade curricular decidi investigar e discorrer sobre os “Grupos de Encontro”, um dos métodos pedagógicos da educação não formal. Mas, para escrever sobre este método, torna-se necessário começar por falar da pessoa que criou esse conceito teórico-prático – Carl Ransom Rogers (1902-1987). Carl Rogers foi um dos mais influentes psicólogos americanos e é considerado um precursor da Psicologia Humanista, tendo revolucionado a…

mas não menos importante ao suporte técnico e pedagógico oferecido pelos professores (as) da IES que busca dessa forma a multiplicação das proposições e encaminhamentos oferecidos pela Secretaria da Mulher do Estado de Pernambuco. Dividido em encontros mensais, de março de 2014 a março de 2015, buscamos enfocar o tema sob diferentes abordagens e debater a realidade existente na Região. Este foi o passo primeiro para desencadear um projeto de extensão, pioneiro no município, que envolve…

Ecologist elabora o “Manifesto para Sobrevivência” onde insistiam que um aumento indefinido de demanda não pode ser sustentado por recursos finitos. 1972 Conferência das Nações sobre o Ambiente Humano, Estocolmo. Os principais resultados formais do encontro constituíram a Declaração sobre o Ambiente Humano ou Declaração de Estocolmo que expressa a convicção de que “tanto as gerações presentes como as futuras, tenham reconhecidas como direito fundamental, a vida num ambiente sadio…

The Ecologist elabora o “Manifesto para Sobrevivência” onde insistiam que um aumento indefinido de demanda não pode ser sustentado por recursos finitos. 1972 Conferência das Nações sobre o Ambiente Humano, Estocolmo. Os principais resultados formais do encontro constituíram a Declaração sobre o Ambiente Humano ou Declaração de Estocolmo que expressa a convicção de que “tanto as gerações presentes como as futuras, tenham reconhecidas como direito fundamental, a vida num ambiente sadio e…

2004, p. 162) 1.2 Conhecimentos tácitos e explicitos Quando se fala em visão compartilhada ou conhecimento compartilhado, devemos citar as duas formas de conhecimentos a serem compartilhados: o tácito e o explicito. O conhecimento explicito é formal e sistematico, tem grande facilidade de ser comunicado e partilhado. Já com o conhecimento tácito é altamente pessoal, se tornando de dificil comunicação e formalização. O conhecimento explicito, e exibido em formas de manuais de…

Educadores Ambientais , estará participando efetivamente do Coletivo Educador da BP3 atuando no seu município, no apoio e acompanhamento as comunidades de aprendizagem, na articulação do sub-comitê de Educação Ambiental e na linha de ação da rede formal de ensino que terá atuação com professores e alunos das escolas municipais da BP3 com ênfase nos documentos planetários. 1. Objetivos Geral: Promover a aprendizagem continuada, para a construção coletiva de uma nova…

suplementares que possam ser acrescentadas aosilogismo, esta operação nunca vai alterar a natureza das premissas. A inclusão de premissas,mesmo que possa conferir uma certa correção formal à decisão, não permite obviamenteconferir correção material às proposições utilizadas (premissas e conclusão). Em suma, aatribuição de validade formal ao raciocínio não altera o valor de verdade das proposições.Aqui, chega-se a um ponto fulcral para o entendimento do funcionamento do raciocínio…