PROJETO “DESCONSTRUÍNDO O PRECONCEITO RACIAL”

KAMILLA ROCHA FERREIRA PROJETO “DESCONSTRUÍNDO O PRECONCEITO RACIAL” CAMPINA GRANDE – PB 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...........................................................................................................01 2. JUSTIFICATIVA........................................................................................................01 3. OBJETIVOS................................................................................................................02 4. ATIVIDADE TRABALHADAS................................................................................02 5. AVALIAÇÃO.............................................................................................................02 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................03 7.REFERÊNCIAS..........................................................................................................04 1. INTRODUÇÃO A existência de qualquer sociedade está intimamente ligada à transmitância de seu legado cultural, isto é, em busca da perpetuação das tradições, aptidões e conhecimentos são passados dos mais velhos aos mais novos a fim de que a cultura desse determinado grupo esteja sempre presente. A partir do convívio é que é possível a assimilação dessas regras, ocorrendo assim, o processo de socialização. Partindo dessas…

NA EDUCAÇÃO INFANTIL Taguatinga – DF, 12 de Junho de 2012. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas – Facitec, com o requisito parcial para obtenção de nota, sob orientação da professora M.Sc. Elaine aparecida Gonçalves SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................................03…

LINGUAGEM ARTÍSTICA – ARTES VISUAIS | | |FASE VI - ENSINO FUNDAMENTAL | | …

2012 o Como é organizada a pedagogia do Ensino Religioso nas escolas estaduais de tempo integral da cidade de Uberlândia-MG? o Identificar os principais aspectos constitucionais da pedagogia do Ensino Religioso praticada em escolas estaduais de tempo integral em Uberlândia. Objetivo Geral o Discutir a epistemologia do ER das escolas estaduais de tempo integral de Uberlândia; o Identificar as principais políticas de contratação de professores de ER das escolas…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/IFRN CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA DAVID JUNIOR SOARES DA CRUZ EDSON PEREIRA PADILHA JOSÉ ARNALDO DA SILVA TARCILIO CRUZ O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NA EDUCAÇÃO BÁSICA ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS MOTIVACIONAIS PARA A AULA DE LINGUA ESPANHOLA PARNAMIRIM 2011 DAVID JUNIOR SOARES DA CRUZ EDSON PEREIRA PADILHA JOSÉ ARNALDO DA SILVA TARCILIO CRUZ ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS MOTIVACIONAIS PARA A AULA…

CURRÍCULO DE ARTE REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TUPI PAULISTA 2012 A nomenclatura Arte para a disciplina passa a ser considerada obrigatória no currículo da educação básica com a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96 (LDB/96). “O ensino de arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos” (LDB/96, art. 26, 2º). Nos Parâmetros…

CMEI MARIA CELONI CAMPOS PROJETO GERAL A ESCOLA EM MOVIMENTO: Uma Construção Diária de Valores , Afetividade e Preservação a Natureza na Educação Infantil. Projeto de Pesquisa que busca a motivação dos valores e afetividade na relação interpessoal entre crianças de diferentes idades e adultos envolvidos na educação infantil no CMEI Maria Celoni Campos. Equipe Docente e Gestora FEVEREIRO /2014 JUSTIFICATIVA Levados pela necessidade de mostrar as…

EM PEDAGOGIA ANA CLAUDIA GONÇALVES MOREIRA HALINNA DÓRIA SANTOS A MÚSICA NA SALA DE AULA A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO Santos – SP 2013 UNIVERSIDADE SANTA CECILIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANA CLAUDIA GONÇALVES MOREIRA HALINNA DÓRIA SANTOS A MÚSICA NA SALA DE AULA A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO Trabalho de Conclusão de Curso…

1.º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EIXO TEMÁTICO – EU Objetivos Conteúdos Expectativas Sugestão de Atividades em diferentes Modalidades Conceitos Modalidade Oportunizar a sensibilização dos sentidos e da criatividade a partir de vivências lúdicas no processo de descoberta do próprio corpo com suas possibilidades de movimentos e exploração sonora. Desenvolver jogos corporais de dança, trabalhando em sinergia os aspectos motores, cognitivos afetivos e sociais.…

PROJETO PENSAMENTO MÁGICO Escola Municipal Filomena Peixoto Faria Aline Aparecida Marcondes Alves Professora de Ciências do 6 ano do ensino fundamental. Julho de 2013. Objetivo Este projeto tem como objetivo gerar equilíbrio e concentração, melhorando os resultados na aprendizagem, através da musicalização na escola. Esse tema foi escolhido, devido a grande dificuldade, observada em sala de aula, na concentração e interesse dos alunos para com as matérias…