Elaborar Um Currículo Escolar

poder público definidas pela LDB N°9394/96, está incorreto afirmar que: A.( ) – A união é responsável por elaborar o Plano Nacional de Educação e por estabelecer diretrizes e competências para a educação que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar a formação básica comum. B.( ) – A União incumbir-se-á de assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino. C.( ) –…

Descrição do contexto da escola.................................................................................. .................................................................................................................................. 3.2. Currículo, objetivos, metas e proposta de avaliação ................................................... 3.2.1. Objetivos dos projetos político-pedagógicos: gerais e específicos ........................... 3.2.2 Avaliação…

de Ensino Médio; 1.3. Coordenação de Fortalecimento do Currículo; 1.4. Coordenação de Educação Física e Esporte Escolar; 1.5. Coordenação de Tecnologias Alternativas para o Ensino. 2. Diretoria de Educação e suas Modalidades: 2.1. Coordenação de Educação de Jovens e Adultos; 2.2. Coordenação de Educação Profissional; 2.3. Coordenação de Educação Indígena e do Campo; 2.4. Coordenação de Educação Especial. 3. Diretoria de Currículos Especiais: 3.1. Coordenação de Projetos…

Nome: Tatiane da Silva Xavier Curso: pedagogia 5U Disciplina: Currículo e diversidade cultural Professora: Roseli Fichamento Currículo conhecimento e cultura Antonio Flavio Barbosa Moreira Vera Maria Candau Os estudos de currículo: desenvolvimento e preocupações. As discussões sobre o currículo incorporam, com maior ou menor ênfase, discussões sobre os conhecimentos escolares, sobre os procedimentos e as relações sociais que conformam o cenário em que…

CURRÍCULO - existe distintas concepções, vai depender de como a educação é concebida historicamente. Diferentes fatores sócio-econômicos, políticos e culturais contribuem para que o currículo venha a ser entendido como: • conteúdos a serem ensinados e aprendidos • experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos alunos; • planos pedagógicos elaborados pelos professores, escolas, sistemas educacionais; • os objetivos a serem alcançados por meio do processo de…

da Educação Infantil São Paulo, 19 de novembro de 2013. Etapa 3 Aula- tema: ´´Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos´´ Passo 1 Após a leitura do capitulo Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos elaborar um resumo. A importância do processo educacional foi levantada por vários educadores Decroly, Montessori, e Dewey que integra uma tradição muito presente na educação infantil de outros países. No Brasil esta experiência dos primeiros…

EDUCAÇÃO FISICA O projeto político pedagógico da escola O texto de Ilma Passos é especialmente rico para orientar a análise dos elementos internos da organização escolar, com base nos princípios fundamentais norteadores da construção de uma escola publica democrática. Suas maiores contribuições referem-se à construção do marco referencial, contendo indicações importantes para a definição dos aspectos curriculares a serem focalizados no diagnóstico e reconstrução do trabalho na escola.…

aprendizagem depende da qualidade de interação do professor com o aluno, da existência de um clima de afeto entre ambos. ___________________________________________- A didática tem que este em conjunto, com os objetivo sócio-pedagógicos, conteúdo escolar, métodos de ensino, formas organizadas de ensinos, aplicação de técnicas e recursos, avaliação da aprendizagem e princípios didáticos. Concebe o fenômeno educativo. No entanto, a educação sistemática, planejada com objetivos definidos e…

– 9394\96 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional É a lei que regulamenta o sistema educacional do Brasil da educação básica ao ensino superior. Essa lei estabelece os princípios da educação e os deveres do estado em relação a educação escolar pública, definindo as responsabilidades, em regime de colaboração entre a união, estados, distrito federal e municípios. Na parte da educação básica ela estabelece assim: Educação infantil-creches (0 á 3 anos), pré escolas (4 á 5…

Elabore uma definição de planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar. R- Planejar implica, primeiramente, pensar o que se quer depois o que se tem e por fim, como e o que fazer para se chegar onde se quer. Em outras palavras é a previsão de ações para se alcançar objetivos em busca de melhorar a realidade que se conhece, de forma racional e científica. No contexto escolar planejamento é de real importância, pois é através dele que se dá início…