Educação Física Na Perspectiva Da Educação Inclusiva

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM INSTITUTO PROMINAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESPECIAL E POLÍTICAS DE INCLUSÃO MONALISA MORAES FREITAS O DESAFIO DA RECEPÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES CORONEL FABRICIANO 2013 MONALISA MORAES FREITAS O DESAFIO DA RECEPÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES …

Relevância. Esse trabalho assume a perspectiva de que a educação inclusiva é um processo em construção,não existindo um conceito inacabado do que viria a ser a sociedade inclusiva. De fato, o que existe são pessoas comprometidas com a inclusão e que estão trabalhando para que ela aconteça. Nesse sentido, o presente estudo dirigiu seu olhar para os entraves que são enfrentados para a efetivação de uma sociedade inclusiva, sobretudo no que diz respeito ao âmbito escolar, como o…

*Desenvolvimento A Educação Inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas…

oliveira 10801355364480A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 00A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 10801359494520Rio Branco 2014 00Rio Branco 2014 1080135937514000 10801351080135EDINELSA DOS SANTOS DE OLIVEIRA 00EDINELSA DOS SANTOS DE OLIVEIRA 10801353888740A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 00A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 10801356060440Trabalho…

JUSTIFICATIVA O desafio da educação especial brasileira é a implantação de uma educação de qualidade e com a organização de escolas que atendam a todos os alunos sem nenhum tipo de discriminação e que reconheçam as diferenças como fator de enriquecimento no processo educacional. Assim, com esta pesquisa destacamos REFERENCIAL TEÓRICO Com base nos pressupostos legais da Constituição Federal de 1988, o artigo 205 prevê o direito de todos à educação e o artigo 208 prevê o…

(RA 396356) VILMA DE JESUS COSTA FONSECA (RA 398151) TUTORA: LEANA COSTA EDUCAÇÃO ESPECIAL São Luís-Ma 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................3 1. Educação Inclusiva........................................................................................................4 1.1Escola…

RU:824899,TURMA:2012/08 AMANDA ALVES FERREIRA LINO, RU806996,TURMA:2012/08 KATLEN RODRIGUES BORGES, RU:686489,TURMA:2012/08 ZULEICA CAVALHEIRO BELMONT,RU:566306,TURMA:2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-EDUCAÇÃO ESPECIAL Caxias do sul 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA CRISTINA…

RESENHA CRÍTICA, ENTREGAR DIA (26/03). Os desafios da Educação inclusiva: foco nas redes de apoio Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais. 1. Inclusão no Brasil e Educação especial na escola regular O esforço pela…

ponto de vista da legislação o Brasil está na vanguarda em relação a muitos países da Europa e da América do Norte no que consiste a educação inclusiva. A política de Educação Especial na Perspectiva de Educação Inclusiva de janeiro de 2008 (MEC-SEESP, 2008), assegura o direito de toda criança frequentar a escola comum, esclarecendo ações que são de competência da educação especial daquelas que são de competência do ensino comum. Este último, é responsável pela escolarização de todos os…

TRABALHO EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSÃO Orientadora: Profª Ms. Aline de Cássia Damasceno Lagoeiro SÃO PAULO 2013 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERCURSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este trabalho aborda questões ao campo da educação infantil, um campo que tem avançado muito nos últimos anos, do ponto de vista conceitual, político e das práticas. Da proteção marca das décadas de 60 e 70 no Brasil à educação em creches, escolas exclusivamente de…