Docência Saberes Especializados

Tempo de docência na PM a partir dos professores ...............................54 Gráfico 17: Relação entre a formação e a atividade de docente na PM a partir dos professores ......................................................................................55 Gráfico 18: Dificuldades enquanto docente na PM a partir dos professores .............56 Gráfico 19: Diferença entre exposição técnica e instintiva a partir dos professores .57 Gráfico 20: Importância de professores…

PEDAGOGIA PREMMA HARY MENDES SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAS UNIDADE ESCOLAR ESTADO DE SÃO PAULO São Luís 2015 4 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA PREMMA HARY MENDES SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAS UNIDADE ESCOLAR ESTADO DE SÃO PAULO São Luís 2015 5 PREMMA HARY MENDES SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAS UNIDADE ESCOLAR ESTADO DE SÃO…

conhecimento diferenciado de todo o currículo escolar. Ao ingressar no Programa de Incentivo à Docência, do curso de Filosofia/Unifra (PIBID), participando dos encontros semanais com os bolsistas, das discussões em grupo, discussões com os professores supervisores da Instituição, discussão com os professores, colegas das escolas conveniadas, senti-me incentivada a refletir sobre a minha docência. Neste interim surge como desafio para os bolsistas sua inserção em sala de aula,…

de um Pedagogo, sua formação profissional e sua conduta diante dos pais, dos alunos e do poder público. Embora haja uma interrogação quanto à definição exata de ou da pedagogia, temos a certeza de que ela está diretamente ligada a educação e a docência sendo a arte de educar, a ciência do ensino ou conhecimento científico, não sofre mutação quanto a sua real atividade, alterando apenas a forma com que será ministrada buscando sempre a melhor maneira de como ensinar, quando ensinar e a…

Superior Presidente Kennedy. O relatório tem o objetivo de expor as experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado I, que aconteceu no espaço do CMEI Profª Raquel Maria Filgueira situado em Natal/ RN, composto da fase de observação e docência. Tivemos como objetivo principal no estágio, adquirir e compartilhar ações pedagógicas para o cuidar, educar e o brincar. O estágio supervisionado é uma prática investigativa, formadora e crítico-reflexiva de fundamental…

Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro não possui formação técnica. Por isso, questiono: O Curso de Formação de Oficiais pode ser considerado suficiente para que um Oficial atue como Gestor do Ensino? 1.3. HIPÓTESE Ter oficiais especializados em gestão do ensino atuando nas divisões de ensino dos Órgãos de Apoio de Ensino (OAE) daria um caráter de gestão técnico-profissional a tais órgãos. Isso conseqüentemente traria qualidade aos principais cursos da Corporação,…

— O presente artigo tem por objetivo analisar algumas situações da prática de ensino a partir das abordagens sobre formação docente que têm predominado nas pesquisas educacionais, principalmente a partir do final da década de 80 do século XX. Os saberes docentes, as dificuldades enfrentadas pelos docentes em início de carreira e a prática como momento de reflexão e produção de conhecimento são as temáticas que embasam a análise. Trata-se de um exercício que pode ser de grande contribuição para a

OKÇANA BATTINI Doutora em Educação PROJETO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO Aula 4 Projeto de ensino em educação LINHAS DO PROJETO DE ENSINO Docência (Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental) e Gestão Escolar. PROJETO DE ENSINO A elaboração do Projeto de Ensino tem como finalidade proporcionar uma reflexão que possa unir os saberes do aluno às contribuições da ciência, promovendo o seu desenvolvimento intelectual e aprofundamento dos conteúdos aliados às vivências

Programa Mais Educação na UFES e pelo Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação Integral, FAZ SABER que, durante o período de 05/05/2014 a 21/05/2014, estarão abertas as inscrições para seleção de candidatos e candidatas a Bolsa de “Professor Formador” ou “Tutor” (à distância ou presencial) para o desenvolvimentos dos Cursos de Aperfeiçoamento 1. “Propostas Curriculares para a Educação Integral”, 2. “Docência em Educação Integral” e 3. “Escola e Cidade para uma Educação Integral e…

inter-transdisciplinaridade possível entre as áreas de conhecimento no âmbito universitário. Reflete sobre a necessidade de materializar essa política, tendo como horizonte os princípios da gestão democrática, do trabalho coletivo, da avaliação contínua e da docência. Palavras-chave: Pedagogia. Faculdades/centros de educação. Política de formação dos profissionais da educação. Projeto político-pedagógico. Gestão educacional e de ensino. PEDAGOGY AND EDUCATION COLLEGES: VICISSITUDES AND…