Docencia Notas Sobre A Dimensão Etica Da Profissão

04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06 4 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07 5 ANÁLISE REFLEXIVA 10 6 PARECER DO ESTÁGIO 11 7 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO: O presente estágio de docência na Educação Infantil, tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula. Realizei observação participativa para a turma de Jardim Nível B, da Escola de Educação Infantil Nossa Senhora Aparecida (Clube de Mães). A Educação infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino…

Professor: Sósthenis Anacleto Estrela Patos – PB 2008 HORIANA LUCENA CAMPOS A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO Trabalho aprovado em: ____16___/____dezembro______/___2008__________ Nota: __________9,0 (nove)__________________________________________ Professor: _________Sósthenis Anacleto Estrela_______________________ Patos – PB 2008 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO…

ADMINISTRAÇÃO CARLOS MAGNO GLAUBER JOSÉ GUSTAVO ALMEIDA KLEYSON BRENO TAIANE RAQUEL TAIZA CARDOZO O QUE É ÉTICA? SÃO LUÍS 2014 CARLOS MAGNO GLAUBER JOSÉ GUSTAVO ALMEIDA KLEYSON BRENO TAIANE RAQUEL TAIZA CARDOZO O QUE É ÉTICA? Pré - Projeto apresentado na disciplina de Filosofia e Ética sob a orientação do Professor Sidinei Lima, no curso de Administração para obtenção de nota parcial do segundo período. SÃO LUÍS 2014 SUMÁRIO 4 4 4 4 4 4 4 5 6 13 13 14 …

da linguagem não verbal no trabalho docente Roseli A. Cação Fontana* Resumo A pesquisa apresentada neste artigo nasceu das recorrentes referências à corporeidade dos professores, apreendidas nos comentários, relatos e memórias de estudantes sobre seus tempos de escola. Indagando pelos sentidos de que se revestem o corpo do professor e seus gestos nas relações de ensino produzidas no cotidiano escolar e como essa corporeidade mediatiza e constitui a subjetividade dos sujeitos…

formação não garante um direito - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (1996) Lei no 11.788/2008 - Lei do Estágio Diretrizes Curriculares da ABEPSS (1996) Política Nacional de Estágio – PNE (2009) Lei de Regulamentação da Profissão 8662/93 Código de Ética do/a Assistente Social (1993) Resolução CFESS no 533/2008 Comissão de Orientação e Fiscalização Profissional (COFI/CFESS) Rosa Prédes (coordenadora) Alessandra Ribeiro de Souza Erivã Garcia Velasco - Tuca Heleni Duarte…

Victoria Bell ROTEIRO Análise sobre a ética, o poder e a concepção de incompletude com observação do modelo de escola, perfil do professor, perfil dos alunos e a relação professor e aluno. SINOPSE William Hundert (Kevin Kline) é um professor de uma escola tradicional - St. Benedictus - preparatória para jovem - rapazes - exclusiva que recebe como alunos a elite da sociedade americana. Nesta escola, o professor Hundert dá lições de moral e ética para serem aprendidas, por…

SOBRE AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE NA REDE PÚBLICA DE SÃO PAULO: CONDICIONANTES EXTRACLASSE On teaching in the public school network of São Paulo: out-of-class conditionings Cristhiane Falchetti Bacharel/Licenciada em Ciências Sociais (Unicamp) Bacharel em Adm. Pública (Unesp) Mestra em Sociologia (Unesp) cris_f01@hotmail.com Raphael Silveiras Bacharel/Licenciado em Ciências Sociais (Unicamp) Mestrando em Sociologia (Unicamp) rapha.phh@hotmail.com Resumo Este…

ambiente (o universitário) é marcado por críticas e constantes divergências e que estas situações ocorrem, principalmente, quando se trata de uma discussão tão profunda e polêmica como este assunto. O candidato a acadêmico possui expectativas quanto à profissão que busca, além de um conjunto de incertezas/certezas quanto às possibilidades pessoais de se conseguir os resultados desejados. O professor do ensino superior deve conciliar o conhecimento específico de sua área com a habilidade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Carla Marusa Pereira Santos FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG - FAE 2013 Carla Marusa Pereira Santos FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial integralização do Curso. Orientadora: Analise de…

outra abordagem, assumimos o risco e com professores de perfis muito distintos: 1 Professora da Faculdade de Educação da UFRJ. Consultora da série. 4 com variadas formações, em diferentes cida- Já nos professores do segundo grupo, nota- des e estados, da rede pública e privada, da va-se um repertório mais rico, sendo comuns Educação Infantil à universidade. Em meio as referências a filmes, peças de teatro, mú- a tantas diferenças, uma ressaltava a meus …