Do Pensamento Formal à Mudança Conceitual Da Adolescência

através do estudo longitudinal da evolução de diversas estratégias que ela utiliza para resolver um problema experimental. A finalidade buscada é a adaptação do individuo ao meio. Segundo Piaget o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das estruturas cognitivas derivando cada estrutura de estruturas precedentes. Ou seja, o individuo constrói e reconstrói continuadamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio.…

aprimoramento da consciência critica e da cidadania.” (OLIVEIRA, 2009, p. 07) As mudanças que ocorreram na Educação Física trouxeram um caráter norteador para a elaboração do trabalho, enquanto prática sociocultural esteve historicamente exposta a diversos questionamentos, funções e interpretações. No Brasil, a Educação Física tem sua história baseada em contextos de transformações educacionais sempre entrelaçadas às mudanças políticas e sociais. 1.5 OBJETIVOS 1.5.1 OBJETIVO GERAL…

estudo, estaremos direcionando o nosso olhar para a utilização do esporte na escola. Temos o objetivo de refletir sobre o esporte nas aulas de Educação Física escolar, analisando historicamente a sua inserção, bem como a forma de aplicação no ambiente formal de ensino. Faremos uso da técnica da pesquisa bibliográfica, procurando discutir a importância de uma Educação direcionada para a cidadania e sinalizando para a necessidade de uma Educação Física escolar voltada para a possibilidade…

Desenvolver a habilidade de realizar pesquisa (levantamento de dados, delimitação do problema, levantamento de hipótese, das fontes de investigação, organização e tratamento dos dados levantados, apresentação do produto final); 3. Ampliar os conteúdos conceituais, bem como os de procedimentos e de atitudes; 4. Elevar a auto-estima dos alunos, colaborando para que se torne um cidadão atuante; 5. Instrumentalizar o jovem para que esse possa atuar como um cidadão consciente no trânsito.…

psicanálise para a educação são os estudos feitos do funcionamento do aparelho psíquico e dos processos mentais, onde ocorre a aprendizagem através de vários tipos de pensamentos e identificação dos processos que ocorreram. Sobre a teoria de Freud podemos perceber todas as contribuições para o campo educacional, expandindo o pensamento para a relação com o desenvolvimento da criança, professor e a sexualidade, reconhecendo a importância da sexualidade na etiologia das neuroses…

organização das pulsões parciais sob o primado das zonas genitais; compreende dois momentos, separados pelo período de latência: a fase fálica (ou organização genital infantil) e a organização genital propriamente dita que se institui na puberdade (adolescência). O método psicanalítico de Sigmund Freud consistia em estabelecer relações entre tudo aquilo que o paciente lhe mostrava, desde conversas, comentários feitos por ele, até os mais diversos sinais dados do inconsciente. • O…

adulto. Todas essas mudanças, no entanto, eram exclusivas dos aristocratas e dos burgueses. Até o século XIX a classe baixa continuou a fazer pouca distinção entre crianças e adultos, colocando seus filhos para aprender um ofício ou trabalhar no campo aos sete ou oito anos, submetendo-os às mesmas faltas legais que os mais velhos e casando-os no início da adolescência. Foi necessário que muitas crianças não sobrevivessem à infância e que a burguesia crescesse para que ocorressem mudanças…

desencontrados. Na realidade algumas ideias que subjazem ao uso atual do conceito de aprendizagem significativa contam com inúmeros antecedentes na história do pensamento educacional. Podemos nos remeter em primeiro lugar, à tradição centrada na criança dos movimentos pedagógica renovadores dos séculos, que funda suas raízes no pensamento de Rousseau e à qual pertencem autores tão destacados como Claparède, Dewey, Ferrière, Montessori, Decroly, Cousinet, Freinet e muitos outros…

orientação adequada e conhecimento da sexualidade, pois o primeiro contato social da criança ocorre na escola. A escola desempenha um papel determinante na formação da criança com vista a seu posicionamento e integração em uma sociedade em constante mudança, assim, abordar o tema da sexualidade constitui grande desafio aos educadores, pois, neste espaço, são transmitidos valores morais da vida social em que a criança esta inserida. É responsabilidade de o professor auxiliar no processo…

probabilidade na Educação básica. A partir dos resultados de pesquisas realizadas na Educação estatística e na Educação Matemática nas últimas décadas, traz considerações sobre os processos de ensino e aprendizagem da estocástica durante a infância e adolescência. Apresenta recomendações relativas ao currículo de Matemática no que se refere ao estudo da probabilidade e da estatística. Destaca questões relativas à formação inicial e contínua dos professores, ao desenvolvimento…