Dissertação Sobre A Carência Ou A Dificuldade Que A Maioria Das Pessoas Tem Em Ler

a Atividade 1 da Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico: Elabore dois possíveis temas/ assuntos para a realização do seu TCC. Complemente com: a) Qual é o problema e justificativa de sua "pesquisa" ou "estudo"? b) Quais são as dificuldades que você poderá encontrar para a realização do seu TCC? Esclareça. A data de postagem no Ambiente Moodle é até o dia 16/03. Qualquer dúvida estou a disposição. Abraços Att. Juliana - Tutora Presencial Cruzeiro do Oeste – PR

Penna* 1. Introdução A FORMULAÇÃO DE UM “PROBLEMA HISTÓRICO” é fundamental ao trabalho do historiador, constituindo o verdadeiro centro da investigação. É isso o que proponho: pensar como o debate sobre as fontes orais se constrói como problema metodológico. O tema que abordo, uma reflexão sobre metodologia, encontra-se inserido em determinada realidade, buscando a própria historicidade da História Oral. Para tanto, enfoco a utilização das fontes orais em trabalhos relacionados à…

Luiz Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED0726) – Prática do módulo II 19/10/2013 RESUMO Este paper analisa a cegueira, os preconceitos a ela associados e as potencialidades de pessoas cegas, especialmente do aluno cego. Salienta a ênfase dada ao sentido da visão no processo de aquisição de conhecimentos e considera os preconceitos comumente associados à capacidade de aprendizagem do cego. Palavras-chave: Cego.…

1974 no bairro Fazenda Grande município de Salvador-Ba onde resido até hoje, sou de uma família humilde, porém trabalhadora, sempre seguindo aos exemplos de meus pais e professores, sempre estudei em escola publica Educação Básica e, com muita dificuldade e nunca desistir de estudar, segui em frente e decidido a ter uma formação escolar e profissional. Quando comecei a estudar no ensino fundamental na escola Intergrada Dois de Julho, ainda não tinha ideia qual curso ou formação acadêmica…

percurso histórico sobre o Fracasso Escolar do ponto de vista da alfabetização, evidenciando suas possíveis causas. Sendo que os objetivos específicos são buscar as causas atribuídas ao Fracasso Escolar e conhecer as características do Fracasso Escolar na Alfabetização. Como foco, a atribuição das causas desse fracasso e o processo de alfabetização estruturaram a nossa pesquisa. O estudo foi desenvolvido por meio de uma pesquisa bibliográfica, na qual foram levantados dados teóricos…

A ROTULAÇÃO DE ALUNOS COMO PORTADORES DE "DISTÚRBIOS OU DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM": UMA QUESTÃO A SER REFLETIDA. Luciana M. Lunardi Campos Rui, aluno de onze anos, que freqüentava a 3ª. série de uma escola pública e residia na favela, ia mal na escola, porque não prestava atenção em nada, "não aprendia". Para algumas professoras, era retardado; para outras, imaturo; para outras, ainda, era vítima de uma família desestruturada. Não tinha mesmo jeito e Rui desistiu da escola.…

aturaram junto com ela. Obrigada a todos aqueles que fazem parte de minha vida, todos foram muito importantes, pois se fosse citar todos eles teria que fazer um novo TCC! Muito Obrigada! 8 AGRADECIMENTOS (por Naiana Ramos da Silva) São muitas as pessoas que nos ajudam, ainda que indiretamente, ao longo de nossa trajetória, pois muitas são as que te dizem uma palavra amiga, um conselho que não se vende, um abraço aconchegante, um sorriso acolhedor. Por isso representarei em poucos…

provas serem realizadas em três etapas, cada uma ao final das três séries do Ensino Médio. As programações curriculares do PEIES passaram a funcionar nas escolas como verdadeiros currículos mínimos, que devem ser cumpridos, engessando as discussões sobre flexibilidade curricular e mantendo um programa único para todas as realidades. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências o Vol. 7 N 3, 2007 Muenchen e Auler Assumindo a flexibilidade curricular, inclusive facultada…

pais dos seus colegas. Como é sabido, com a progressão do quadro, não é raro que a criança seja convidada a se retirar da escola e que, ao ingressar em outra passa a enfrentar as mesmas dificuldades. Neste quadro, notamos que a formação dos educadores brasileiros pode ser deficitária e, em função disso, a maioria deles possivelmente, não está preparada para solicitar auxílio e/ou encaminhar adequadamente as crianças com o TDAH (ARAÚJO, 2003). Este tema tem despertado o interesse de pesquisadores

REFERENTE À CARTILHA DE ORIENTAÇÃO SEXUAL DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL EM SALA DE AULA Rejani Cristine Faustino dos Santos Mestranda em Educação em Saúde pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul e-mail: Antonio Sales Professor Doutor do Programa de Pós-Graduação da UEMS profesales@hotmail.com RESUMO Este trabalho consiste em uma analise sobre a postura a ser adotada pelo educador frente às manifestações da…