RESENHA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DA BOA VISTA – SP E O PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS: DO DIREITO AO ALCANCE, de RACHEL BARBOSA POLTRONIERI FLORENCE

FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL ESCOLA DA SAÚDE E DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RESENHA Da dissertação de Mestrado em Educação Física: A EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DA BOA VISTA – SP E O PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS: DO DIREITO AO ALCANCE, de Rachel Barbosa Poltronieri Florence. CURITIBA 2014 ANA PAULA DOS SANTOS RICARDO GOULART RESENHA Da dissertação de Mestrado em Educação Física: A EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DA BOA VISTA – SP E O PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS: DO DIREITO AO ALCANCE, de Rachel Barbosa Poltronieri Florence. Trabalho apresentado à Disciplina de Prática de Ensino em Educação Física II do curso de Licenciatura em Educação Física das Faculdades Integradas do Brasil. Profª Dra. Ana Leticia P. Ferreira. CURITIBA 2014 Nesta recensão explanaremos sobre o item 4.1 do Capítulo I da dissertação de Mestrado em Educação Física perpetrada por Rachel Barbosa Poltronieri Florence relatando sobre A Educação Física na rede pública do município de São João da Boa Vista-SP e o portador de necessidades especiais: do direito ao alcance. O item 4.1 explana sobre “A Educação Física frente a LDB 9394/96”, tal lei proporcionou autonomia para as escolas possibilitando a realização de ações sociais e educativas além das salas de aulas. A Educação Física tornou-se um agente…

Fernandes Dissertação: Comparação das 3 LDB É por meio da LDB - Lei de Diretrizes Básicas, que encontramos os princípios básicos da educação, assim com sua finalidade, formação, e diretrizes para a carreira dos profissionais de educação. Sabe-se que essa lei é renovada a cada período de acordo com as novas necessidades e tendências da sociedade brasileira. A LDB 4024/61 levou treze anos para ser promulgada. A LDB /71 prevalecia o ensino tecnicista onde o ensino médio…

692/71 E LDB 9394/96 (AVANÇOS, RETROCESSOS E MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA) MACARANI – BA 12/03/2012 APRESENTAÇÃO O surgimento da Lei das Diretrizes e Bases 5.692/71 teve função de atualizar a antiga Lei 4024/61, como resultado do trabalho de membros do governo indicados pelo então Ministro da Educação Coronel Jarbas Passarinho. A LDB/71 definia os currículos como constituídos por disciplinas d e obrigatoriedade nacional, escolhidas pelo Conselho Federal de Educação.…

artigo Educação física e inclusão As diferenças devem mobilizar o docente a buscar saídas para atividade para incluir esse estudante, o professor leva os demais a fazer movimentos corporais diversos dos padrões conhecidos, proporcionando a experimentação de novas possibilidades motoras CLÁUDIA BARSAND DE LEUCAS Mestre em educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas); graduada em educação física pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG);…

bibliográfico Seção Especial Levantamento Bibliográfico sobre Financiamento da Educação no Brasil de 1988 a 2014 A Bibliography of Brazilian Education Funding Between 1988 and 2014 Nicholas DAVIES1 RESUMO: O levantamento pretende cobrir o maior número possível de textos sobre financiamento da educação no Brasil publicados entre 1988 e 2014, com foco em livros, capítulos de livros, dissertações de mestrado, tese de doutorado e artigos em periódicos acadêmicos, para contribuir para…

FERDERAL DO ACRE / UFAC CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA / NOTURNO DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E LEGISLAÇÃO DE ENSINO III PERÍODO: 2° SEMESTRE LETIVO / ANO: 2°/2011 PROFESSOR: PELEGRINO SANTOS VERÇOSA Nomes: Janaína Paula de Lima Valdo Soares da Silva Júnior Trabalho Introdução: Este trabalho tem como objetivo principal articular as leituras realizadas e expor elementos que estão presentes nas análises. Elaboramos o texto de forma…

Trabalho de dissertação de ATPS apresentado a banca examinadora da Faculdade de Pedagogia Anhanguera Educacional, como requisito parcial a obtenção de aprovação em disciplina Educação e Diversidade da professora Mestre Djalma Silveira. Orientadora: Anaclécia ARACAJU 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................04 2. ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO…

Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Dentre as ações do PDE houve a implementação do Plano de Trabalho Pedagógico com professores de arte do Colégio Estadual do Paraná e da Escola Estadual Professor Brandão, objetivando trazer questionamentos e reflexões perante os desafios a serem enfrentados pelos professores de arte que possuem ou não formação específica em música a partir da Lei 11.769/08. Esta Lei Federal aprovada em 18 de agosto de 2008 trata do retorno dos conteúdos de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Pólo Osasco Curso de Pedagogia Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Aluno: Jaqueline Gomes Cabral RA: 2547446932 Tutor presencial: Fabiana Kalandjian Tutor EAD: Talita de Moraes Marcelino OSASCO 2013 Sumário Introdução O objetivo desta ATPS é mostrar um pouco sobre a: - A Educação no Brasil; - Os Conceitos e Aspectos que Definem as Características do Sistema…

ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Thaisa Corrêa RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar a alfabetização infantil a partir do trabalho com as diversas linguagens. Problematizando falas de diferentes sujeitos envolvidos na educação das crianças: professores, gestores, pais de alunos e as próprias crianças, ou seja, todos envolvidos na educação, afim de realiza o processo de alfabetização na sua ação pedagógica e na sua convivência diária com as crianças. Assim é de total…