Mary richmond

PARTE DE DISSERTAÇÃO APRESENTADA NA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA PARA OBTENÇÃO DO TITULO DE MESTRE EM PSICOLOGIA SOCIAL FABIO BELLONI Mais um capítulo da construção moral da “delinqüência”: O adolescente autor de ato infracional entre o discurso médico e o discurso socioeducativo MESTRADO EM PSICOLOGIA SOCIAL Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em Psicologia Social sob a orientação da Profª. Doutora Maria Cristina G. Vicentin SÃO PAULO 2010 PARTE DE DISSERTAÇÃO APRESENTADA NA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA PARA OBTENÇÃO DO TITULO DE MESTRE EM PSICOLOGIA SOCIAL CAPITULO II – UMA GENEALOGIA DA SEGURANÇA E DA DELINQUÊNCIA JUVENIL 2.1. EM BUSCA DA NOÇÃO DE SEGURANÇA Dentre os grandes positivismos do século XIX, depois da própria filosofia positiva de Auguste Comte 1, o saber jurídico talvez tenha sido um dos mais importantes rebentos das chamadas ciências do homem, nascentes nos anos oitocentos. Determinando-se como um campo autônomo, por oposição aos “mitos” do jusnaturalismo moderno – entre eles, a ideia compartilhada por todos os contratualistas de que o homem é possuidor de direitos inatos –, as ciências jurídicas apresentar-se-iam como uma renovada reflexão sobre o Direito por, ao menos, duas razões: a invenção de um objeto particular, o fato normativo, e de uma reflexão metodológica que, doravante, passaríamos a…

São dois Trabalhos Individuais de Sociologia Jurídica. I. Leitura da obra Vigiar e Punir e apresentação de fichamento de leitura manuscrito. FOUCAULT, Michel: “Vigiar e Punir” (Nascimento da Prisão), 23ª edição, Petrópolis (RJ), Editora Vozes. Data: primeira semana de setembro II. Tema: mito da neutralidade do juiz nas decisões judiciais. Data: primeira semana de outubro Será que a orientação social e política do magistrado influi na forma como ele concebe o direito e,…

São dois Trabalhos Individuais de Sociologia Jurídica. I. Leitura da obra Vigiar e Punir e apresentação de fichamento de leitura manuscrito. FOUCAULT, Michel: “Vigiar e Punir” (Nascimento da Prisão), 23ª edição, Petrópolis (RJ), Editora Vozes. Data: primeira semana de setembro II. Tema: mito da neutralidade do juiz nas decisões judiciais. Data: primeira semana de outubro Será que a orientação social e política do magistrado influi na forma como ele concebe o direito e,…

pelo Patronato. 5.1- OBJETIVOS ESPECIFICOS A- Efetuar um levantamento Histórico sobre a questão do “PUNIR”. B- Apresentar o que venha ser Penas Alternativas, em todo seu contexto. C- Traçar um perfil sócio-econômico dos apenados monitorados, através dos estudos dos documentos existentes no Patronato Professor Damásio de Jesus. 6- JUSTIFICATIVA O projeto em questão de cunho exploratório visa em um primeiro momento o acumulo de conhecimento…

Brasil. Vol.1. 33ª ed. São Paulo: Ática, 1990. ______. História do Brasil. Caderno de Atividades. Vol.1. 33ª ed. São Paulo: Ática, 1990. HOUAISS. Grande dicionário beta da Língua Portuguesa. Disponível em: http://houaiss.uol.com.br/. http://aulete.uol.com.br/site.php?mdl=aulete_digital&op=loadVerbete&pesquisa=1& palavra=educa%E7%E3o#ixzz2QBKxDeZD ABBAGNANO. Nicola. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007. FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: história da violência…

PROPOSTA DE REDAÇÃO Carro, álcool, morte. É possível mudar o roteiro? “Não espere perder um amigo para mudar sua atitude no trânsito.” A frase é de Pedro Serrano, um dos organizadores do movimento “Viva Vitão”, criado após a morte do jovem de 23 anos, Vitor Gurman, que morreu atropelado em São Paulo, em julho deste ano. As notícias de morte causada por motoristas alcoolizados têm ocupado, infelizmente, lugar de destaque nas páginas dos jornais e causado muita tristeza.…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE ALUNA : MARIANE BARRETO PAULUCCI PEDAGOGIA - 2° PERÍODO – TURMA 2 “Um corpo disciplinado é a base de um gesto eficiente.” (FOUCAULT, 1989, p. 139) Essa dissertação tem como base o capítulo Corpos Dóceis do livro “Vigiar e Punir”, onde Foucault descreve a evolução do uso da disciplina e suas ferramentas, no processo de fabricação dos corpos dóceis. Durante a época clássica foi descoberto o corpo como objeto e alvo de poder, de…

trajetória em três momentos. O primeiro conhecido como da „arqueologia‟, é voltado principalmente para questões relativas à constituição dos saberes e inclui os principais livros publicados na década de 1960 [...]. O segundo momento, conhecido como período da „genealogia‟, é centrado sobre questões relativas aos mecanismos do poder e inclui os principais livros da década de 1970 [...]. O terceiro momento trata de questões relativas à constituição do sujeito ético. Foucault utiliza a…

Maria Laura Puglisi Barbosa. Análise de Conteúdo. Brasília: Líber Livro Editora, 2003. FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. 12 ed. Rio de Janeiro: Graal, 1996. _______. Vigiar e punir: história da violência nas prisões. 15. ed. Petrópolis: Vozes, 1997. JUNQUEIRA, Rogério Diniz. Homofobia nas Escolas: um problema de todos. In: JUNQUEIRA,R.D (Org). Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a homofobia nas escolas.Brasília. Ministério da Educação, Secretaria de…

comportamentos e formatar os seus pensamentos. 1- OBJETIVOS Fazer uma análise sintetizada dos posicionamentos dos filósofos Pierre Bourdieu e Michel Foucault em relação à escola, para demonstrar como a educação institucionalizada e, as ações pedagógicas podem interferir na formação do sujeito. Demarcar as críticas feitas pelos autores à educação do século XX, para compreendermos como a escola foi perdendo sua função de equalizadora social e colocando-se como disciplinadora e…