Dislexia Plano De Aula Entre 3 E 6 Anos

1. INTRODUÇÃO Este trabalho fará a abordagem de uma problemática comum existente no processo de aprendizagem de muitos indivíduos, ou seja, a dislexia. Faz-se necessário a compreensão dos fatores que podem levar à formação de leitores deficientes. A palavra dislexia é derivada dos radicais gregos dis (dificuldade) e lexia (palavra). Os primeiros registros de dificuldade de leitura e escrita surgiram na data de 1896, quando o médico inglês Pringle Morgan, documentou o caso de um…

RESUMO O trabalho em questão aborda uma temática que é muito pouco trabalhada na formação dos professores de um modo geral: a dislexia. Para isso, será abordada e debatida a conceituação que envolve esse problema de aprendizagem, principalmente balizado no conceito de inteligências múltiplas de Howard Gardner, onde ele nos transmite que cada ser humano tem seus talentos, cada um é bom em alguma área do conhecimento. Com base nisso, defende-se que o aluno, ao…

nalise e uma intervenção Psicopedagogica clinica de um aluno cujo pseudônimo V.m.m, de 6 anos de idade que cursa 1 ano do ensino fundamental e que vem apresentado dificuldades em seu processo de construção do conhecimento. Enquanto futura psicopedagoga vejo a importância deste trabalho se justifica pelo necessário aperfeiçoamento do conhecimento adquirido através do estudo do campo. Sabemos que a educação para a cidadania é uma tentativa de fazer com que haja maior conscientização da sociedade a

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ HOSANA DOS SANTOS SIQUEIRA BATISTA distúrbio de aprendizagem: Dislexia TANGARÁ DA SERRA – MT 2012 HOSANA DOS SANTOS SIQUEIRA BATISTA distúrbio de aprendizagem: Dislexia Monografia de Conclusão de Curso de Pós-graduação lato sensu em ...Educação Inclusiva, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientador: Prof.. Dr. Silvio Reinod Costa TANGARÁ DA SERRA - MT 2012…

Capítulo I. O uso das TIC no processo de aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais...................................................................................................................... 4 1. 2. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 4. 5. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. 6. 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 7. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 8. Conceito de Necessidades Educativas Especiais................................................................... 5 A Evolução da Educação…

como essa que escolhemos. Agradecemos a nossa Tutora Jackeline Alarcon por ter se dedicado todos os dias em função do nosso crescimento, sem nunca ter deixado qualquer um de nós esmurecer. A nossa família por ter nos incentivado ao longo desses anos de curso. Aos amigos que sempre estão conosco e que ao término dessa caminhada deixarão saudades mas nunca serão esquecidos, pois agora se tornaram parte integrante de nossas vidas.…

· Habilidade Atentiva (cópia correta e observação dos sinais na operação matemática) e · Habilidade Matemática (cálculos em geral, capacidade de lidar com números no cotidiano, noção de espaço e tempo, e sequenciação como, por exemplo, os meses do ano e dias da semana). A Discalculia, por apresentar diferentes características relacionadas aos transtornos matemáticos, foi classificada em seis subtipos, pelos teóricos Johson e Myklebust (apud SILVA, 2008, p. 18): Discalculia Verbal…

Habilidade Atentiva (cópia correta e observação dos sinais na operação matemática) e  Habilidade Matemática (cálculos em geral, capacidade de lidar com números no cotidiano, noção de espaço e tempo, e sequenciação como, por exemplo, os meses do ano e dias da semana). A Discalculia, por apresentar diferentes características relacionadas aos transtornos matemáticos, foi classificada em seis subtipos, pelos teóricos Johson e Myklebust (apud SILVA, 2008, p. 18): Discalculia…

aprendizagem da criança. Tem também a estrutura familiar que está relacionada às carências afetivas, pobreza da estimulação precoce, má alimentação, sono irregular, falta de higiene podem prejudicar a capacidade de uma criança aprender, entre outros fatores. 3. Leia o texto “O professor e as dificuldades de aprendizagem”, disponível no fascículo, e faça uma síntese das principais ideias. Resposta: Algumas equipes multidisciplinares não levam em consideração o resgate do histórico dos…

APRENDIZAGEM Aula 06 – A Criança de Dois a Seis Anos identificar características próprias do desenvolvimento biossocial da criança de 2 a 6 anos enfatizando o desenvolvimento dos olhos, cérebro e da leitura, bem como o desenvolvimento das habilidades motoras; identificar características próprias do desenvolvimento cognitivo da criança de 2 a 6 anos enfatizando o desenvolvimento do pensamento; identificar características próprias do desenvolvimento psicossocial da criança de 2…