Dislexia No Ensino Fundamenta 2

aspectos do universo autista fossem descobertos, tornando possível diferenciar o autismo classifico de outras Síndromes que compartilham das mesmas características entre elas a Síndrome de Asperger. Apesar dessas conquistas e do direito de inclusão no ensino regular a falta de informação sobre o autismo ainda faz com que este permaneça segregado nas escolas normais que não sabe como ensinar. O desenvolvimento desta pesquisa aborda como a intervenção psicopedagógica pode criar…

sistema comum de ensino, não estão reconhecidos e não tem suas necessidades educacionais satisfeitas, necessitando, portanto, do atendimento educacional especializado. O atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades/superdotação, numa perspectiva da educação inclusiva deve remeter-se à complexidade da instituição escola e envolver os fatores organizacionais, administrativos e pedagógicos, relacionados entre si de tal forma que garantam o processo de ensino e…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS MÁRCIA CRISTINA SILVA BERNARDINO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL PUC - CAMPINAS 2007 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS MÁRCIA CRISTINA SILVA BERNARDINO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Educação, da PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS, como…

específica, isto é crianças e adolescentes de diferentes origens sociais, e não exclusivamente os pobres. Essa representação social das crianças e jovens das comunidades ou das chamadas populares, ou seja, que a pobreza leva ao jovem a violência fundamenta-se numa visão falsa da realidade alimentada pelos meios de comunicação de massa, em que a pobreza é associada a criminalidade e violência. A esses fatores também se ligam os fatores biológicos, genéticos, culturais por tanto não e…

ambiente, referindo-se a pessoas e objetos. Segundo a teoria Piagetiana, para o desenvolvimento dos processos mentas superiores, a criança passa por 3 períodos, sedo estes: 1o - Período sensório-motor (0 a 2 anos); 2o - Período da inteligência representativa, que conduz às operações concretas (2 a 12 anos); e 3o - Período das operações formais ou proposicionais (12 anos em diante). Dentro do período sensório-motor, há duas sub-fases, sendo a primeira a relação da…

organizado por César Coll, Jesús Palacios e Alvaro Marchesi; trad. Marcos A. G. Domingues. - Porto Alegre : Artes Médicas, 1995. v3 1. Psicologia - Educação. 2. Educação Especial. I. Coll, César II. Marchesi, Alvaro. III. Palacios, Jesús. IV Título CDU 37.015.3:376.5 Catalogação na publicação: Mônica Ballejo Canto - CRB 10/1023 ISBN 85-7307-I 19-2 Cesar Coll Jesus Palacios Allt Aro Marc H E S I Organizadores Desenvolvimento Pslco?oglco E Edvca Ao Vol. 3 Necessidades Educa…

Monografia defendida em: ________ / ________ / __________ ___________________________________________________ Professora ________________________________________________ 1° Examinador ________________________________________________ 2° Examinador ___________________________________________________ Professor / Coordenador do Curso “O sentido especial da educação consiste no amor e no respeito ao outro, que são as…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO DE FLORESTA-ISEF CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLNICA ADAILANE IVANILDE LOPES O TRABALHO COM A LEITURA E A ESCRITA NO I CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DO CAMPO UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGGICA FLORESTA-2014 O TRABALHO COM A LEITURA E A ESCRITA NO I CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DO CAMPO UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGGICA Trabalho apresentado ao Instituto Superior de Educao de Floresta como requisito parcial a obteno do ttulo de…

SUELY SILVA MUNDIM FRAUCHES O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NO PRÉ-ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MONTE CARMELO - MG Monte Carmelo - MG 2004 SUELY SILVA MUNDIM FRAUCHES O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NO PRÉ-ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MONTE CARMELO - MG Monografia apresentada como requisito parcial à conclusão do Curso de Pedagogia da Fundação Carmelitana Mário Palmério. Monte Carmelo - MG 2004

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