Dislexia Na Sala De Aula

BRUNA RADICHI A CRIANÇA COM DISLEXIA CURSO: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL TURMA: SAPS0811 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE SANTO ANDRÉ JABOTICABAL – SP 2012 BRUNA RADICHI A CRIANÇA COM DISLEXIA CURSO: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL TURMA: SAPS0811 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para conclusão do curso de Pós-Gradução Latu Sensu em Psicopedagogia. Orientadora: Professora

A DISLEXIA NOS AMBIENTES EDUCACIONAIS Euclides de Oliveira 311107615 RESUMO A dislexia é uma dificuldade especifica de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por dificuldade no reconhecimento das palavras com exatidão e ou fluência , na soletração e na habilidade de decodificação ou seja a dislexia apresenta múltiplas manifestações e distintos níveis de acometimento, assim sendo uma abordagem multidisciplinar, que enfoque o disléxico, com seus déficits e…

DANIELE MIRANDA DISLEXIA E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR Artigo científico apresentado ao Curso de Pós- Graduação Lato Sensu da AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Neuropedagogia. Prof. Orientador: Marinez ITAJAÍ SETEMBRO 2011 DISLEXIA E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR RESUMO Nos últimos, estudos apresenta contribuição

ESPECIAL INCLUSIVA RIO DE JANEIRO 2011 Identificação: Aluna: Maria da Penha Furtado de Souza RU: 392661 Telessala: Tutor Responsável: Beatriz Junqueira Estado: Rio de Janeiro – RJ EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA 1. hiperatividade e dislexia no contexto da educação O conceito de inclusão escolar compreende a necessidade de educar crianças com deficiências que dificultam o desenvolvimento cognitivo. Não somente trata-se de transmissão de conhecimento teórico, mas…

PEPA – Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizado 1) Diferencie Dislexia da Evolução e de Desenvolvimento: A dislexia da evolução ela é cognitiva e hereditária pois a pessoa já nasce com ela.A dislexia de desenvolvimento é adquirida, ocorre durante o inicio da alfabetização. 2) Qual a principal causa da Dislexia? Este quadro é mais encontrado em meninos ou meninas? Ao contrário do que muitos pensam a dislexia não é o resultado de má alfabetização, desatenção, desmotivação,…

I Introdução Neste trabalho o tema abordado será a dislexia, que é um distúrbio de aprendizagem que apresenta um de 5% a 17% na população. Segundo RAMALHO (2008) a dislexia é a causa mais frequente do baixo rendimento escolar, embora não seja na maioria dos casos identificada, portanto não corretamente tratada. Dislexia não é uma doença e sim dificuldade que acontece no processo de leitura e escrita, que aparece mais na hora da alfabetização, porém…

DISLEXIA: UM FANTASMA QUE ASSOMBRA OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL Autor: Silvana dos Santos Teixeira1 Orientadora: Solange Queiroz Silva de Souza RESUMO Nos anos iniciais do ensino fundamental é comum encontrarmos crianças com dificuldades na aquisição da leitura e escrita, porém, nem sempre esta dificuldade cessa na fase esperada. Outros fatores preocupantes como: dificuldade de memorização, falta de coordenação motora, desconhecimento da lateralidade, falta de orientação

acerca da temática da dislexia no âmbito escolar, mais propriamente na ação pedagógica dos educadores que atuam na rede pública, mais especificamente com educadores que possuem educandos diagnosticados com dislexia e que estão em idade escolar apropriados para o ensino fundamental II (6º ao 9 ano). Para que este educando possa aprender de forma correta e linear, o processo de inclusão deve ser feito de tal maneira que o educando não se sinta diferente no âmbito da sala de aula. Para…

a educação básica. Faz-se alusão a alunos que se encontram no 2º ano de estudo e que apresentam dificuldades de aprendizagem, principalmente da leitura e da escrita, sendo considerados alunos com déficit cognitivo inferior aos demais alunos da sala de aula. Essa descoberta depende de acompanhamento do professor, da adoção de estratégias que possibilitem descobrir, através da avaliação, o nível de dificuldade que a criança apresenta com relação à leitura e à escrita. Esse aprofundamento…

Dislexia É um transtorno de aprendizagem que faz com que a criança ou adolescente apresente dificuldades para associar as letras e sílabas com seus sons correspondentes. De origem genético-neurológica, tem como característica uma alteração na parte do cérebro responsável pelo processamento da linguagem. É como se o disléxico enxergasse um punhado de letras numa sopa de letrinhas, sem um signifcado claro. O obstáculo principal é converter o som em sinal gráfico (e o contrário também). Isso gera