Discussão Do Ser Professor Que Envolve A Diferenciação Entre A Pedagogia Do Professor E A Pedagogia Do Mestre

CARLA FERREIRA CARVALHAR CABRAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Belo Horizonte 2005 2 ANA CARLA FERREIRA CARVALHAR CABRAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Área de…

dos cursos de Pedagogia, Biologia, Educação Física e Letras do Campus Universitário do Norte do Espírito Santo, da Universidade Federal do Espírito Santo - CEUNES/UFES, pelo exemplo de esforço para aprender. Aos estudantes dos anos de 1993 e 1994, dos cursos de Administração e Economia da Faculdade de Ciências Econômicas de Vitória, da Campanha Nacional de Escolas da Comunidade - FACEV/CNEC, pela intensa relação de amizade. Aos estudantes dos anos de 1996, dos cursos de Pedagogia e…

Orientadora As dificuldades enfrentadas pelo professor de matemática: uma análise sobre a formação e atuação docente no Estado de São Paulo Relatório Final de Pesquisa de Iniciação Científica financiada pelo PIBIC/Reitora. BAURU, SP 30 DE SETEMBRO DE 2012 RESUMO A documentação existente na área educacional, oficial ou não, trata apenas de regulamentações, deixando em último plano os obstáculos enfrentados cotidianamente pelo professor durante sua formação e/ou em seu…

Reggio Emilia para a Educação Infantil e suas contribuições para as práticas pedagógicas: um olhar e as possibilidades em um contexto brasileiro. Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Mestre em Educação. Área de concentração: Psicologia e Educação Orientadora: Profa. Machado Nicolau. São Paulo 2011 Dra. Marieta Lúcia Autorizo a reprodução e a divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio…

dos especialistas? – Concepções dos professores sobre as capacidades musicais no ambiente escolar e a representação gráfica do som de crianças de 3 a 6 anos de idade. Autor: Ana Maria Paes Leme Carrijo Abrahão Orientadora: Profa. Dra. Orly Zucatto Mantovani de Assis UNICAMP 2006 i UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Título A música na escola: um privilégio dos especialistas? – Concepções dos professores sobre as capacidades…

dedico esta conquista; A minha família pelo apoio e incentivo para a conclusão deste trabalho; Aos mestres, que nos incentivaram na realização deste projeto, que escutaram todas as nossas angústias, decepções e principalmente alegrias; Ao orientador, professor Dr. Ricardo Moreira da Silva (UFPB campus III), por toda sua dedicação, apoio e competência na transmissão dos conhecimentos, durante todas as fases da orientação. Muito obrigada v SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO…

ausência durante este semestre. Em especial, dedico ao meu filho, pequeno ser que está se desenvolvendo em mim, mas já é muito amado. AGRADECIMENTOS Meu agradecimento especial ao Professor Mestre Jader Denicol do Amaral, pela competência na orientação deste trabalho. Meu agradecimento, também, à Professora Doutora Alessandra Maria Scarton, pela disponibilidade em prestar auxílio e sanar dúvidas, e, ainda, a todos os professores do curso, que nos ensinaram a amar a profissão que…

dos cursos de Pedagogia, Biologia, Educação Física e Letras do Campus Universitário do Norte do Espírito Santo, da Universidade Federal do Espírito Santo - CEUNES/UFES, pelo exemplo de esforço para aprender. Aos estudantes dos anos de 1993 e 1994, dos cursos de Administração e Economia da Faculdade de Ciências Econômicas de Vitória, da Campanha Nacional de Escolas da Comunidade - FACEV/CNEC, pela intensa relação de amizade. Aos estudantes dos anos de 1996, dos cursos de Pedagogia e…

dos cursos de Pedagogia, Biologia, Educação Física e Letras do Campus Universitário do Norte do Espírito Santo, da Universidade Federal do Espírito Santo - CEUNES/UFES, pelo exemplo de esforço para aprender. Aos estudantes dos anos de 1993 e 1994, dos cursos de Administração e Economia da Faculdade de Ciências Econômicas de Vitória, da Campanha Nacional de Escolas da Comunidade - FACEV/CNEC, pela intensa relação de amizade. Aos estudantes dos anos de 1996, dos cursos de Pedagogia e…

Angélica Albano Moreira UMA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NOVA PARA UMA NOVA ESCOLA Eny Marisa Maia e Regina Leite Garcia ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL — UM DIAGNÓSTICO EMANCIPADOR Selma Garrido Pimenta e Nobuko Kawashita Educação Física Progressista — a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos e a Educação Física Brasileira — A LINGUAGEM NO TEATRO INFANTIL Marco Camarotti EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE SOCIAL Lia Rosenberg ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NO COTIDIANO DAS l.as SÉRIES DO l 9 GRAU…