Discussão Do Ser Professor Que Envolve A Diferenciação Entre A Pedagogia Do Professor E A Pedagogia Do Mestre

Ratke, escreveu os Principais Aforismos Didácticos. Entretanto, foi Coménius, quem definiu a Didáctica como “arte de Ensinar”, em sua obra intitulada Didáctica Magna, publicada em 1657. Aparentemente, o conceito de Didáctica dado por Coménius parece ser satisfatório; merece porém uma análise mais refinada devido as diversas interpretações que se têm dado à palavra ensino. Do ponto de vista dos pedagogos da escola tradicional, ensino é sinónimo de instrução, isto é, mera transmissão de…

DIRECCIÓN DE POSTGRADOS Fracasso Escolar: As Inter-Relações cognitivas e afetivas professor-aluno na construção do conhecimento na 5ªSérie Izabel Cristina Malzac dos Santos Assuncion -PY Junh Universidad Evangélica Del Paraguay Magister em Ciencias de la Educación Dirección de Postgrados Fracasso Escolar: As Inter-Relações cognitivas e afetivas professor-aluno na construção do conhecimento na 5ªSérie Izabel Cristina Ferreira Malzac

de Administração, três anos depois se implanta o Curso de Licenciatura em Matemática. Em 1998, Unitins e Seduc realizam convênio que teve como objeto a oferta de cursos de Licenciatura Plena em Matemática e Pedagogia em caráter emergencial, visando garantir a 9 formação de professores do Ensino Fundamental e Médio, que atuavam na rede estadual de ensino. Na gestão 1999/2000 a universidade passou por mudanças que culminaram com a suspensão de vestibular, extinção e criação de…

acadêmico. O EnFEFE, nasceu em 1996 com a reflexão sobre o “cotidiano do professor de educação física”. Ao longo de sua curta, mas significativa, história discutimos os “rumos da educação física escolar”, os “parâmetros curriculares nacionais”, o “planejamento, os conteúdos da educação física” e, na sua última edição, privilegiamos a “avaliação”. Este evento, já consolidado no meio acadêmico como um espaço democrático de discussão das questões da área, considera e valoriza a…

discreta consideração pode encarecê-las, sem poder compará-las” (Cervantes, p. 82). “... dia da minha noite, glória da minha pena, norte dos meus caminhos, estrela da minha ventura ...” (idem, p.158). “... eu vivo e respiro nela; nela tenho vida e ser” (idem, p. 200). “... todo e qualquer raio de sol da sua beleza, logo que chegue aos meus olhos alumiará o meu entendimento e fortalecerá o meu coração ... (idem, p.383). “... glória destas ribeiras, adorno destes prados, sustento da…

foi crescente o esvaziamento do bairro, como por exemplo, a inauguração do Hospital Parque Belém, especializado no tratamento de tuberculose e hanseníase, causas do alto índice de mortalidade na época. A ocupação populacional em Belém Velho passou a ser sazonal, tornando-se local de veraneio de famílias ricas moradoras do centro e de outros bairros de Porto Alegre. Tal população não necessitava de transporte coletivo nem infra-estrutura local, não reivindicando ações do poder público…

Hérica Aparecida Souza Salomão Mestre em Educação Especial- PPGEES – Universidade Federal de São Carlos Acadêmica do Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Cacoal – UNESC/RO Marilaine Martini Docente do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos e do PPGEES/ CECH Acadêmica do Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Cacoal – UNESC/RO Orientadora: Ana Paula Martinez Jordão Professora de Psicologia da UNESC. Mestre Educação Especial pela…

gêneros literários 1.2.1 Poesia e prosa literária Definição Com efeito, poiesis, etimologicamente, indica o ato de criar, o fazer artístico, independentemente de sua forma de expressão. Como o narrador de um romance, o eu do poema é também um ser ficcional, diferente da pessoa física do autor. A poesia se diferencia da prosa literária pela presença em grau maior dos elementos fônicos, lexicais, sintáticos e semânticos construtivos da linguagem poética. A poesia não se distingue da…

Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Sumário Introdução à História da Educação.......................................................................................5 Da História da Pedagogia à História da Educação...................................................................................5 A Educação na Antigüidade Clássica....................................................................................9 Grécia...........

explorar todo o assunto, por se tratar de um assunto extenso e complexo. Tenho como intenção despertar o olhar critico e a curiosidade desses profissionais que através de sua intervenção junto á criança pode transformar o fracasso em sucesso de um ser humano em desenvolvimento. SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................ 06 CAPÍTULO 1 1.1…