Direitos Humanos E Trabalho Infantil

O que são direitos sociais? São uma grande conquista dos trabalhadores no século XX, que, embora tenham repercutido com mais notoriedade em tal momento, fazem parte de um processo de longo prazo e que exige alto investimento. Para proporcionar uma vida digna ao cidadão e permitir que ele tenha uma vida de ser civilizado, o Estado deve garantir o direito à vida, o direito à igualdade, o direito à educação, o direito de imigração e emigração e o direito de associação. A atual…

Cadernos da Educação da Infância A proposta pedagógica foi organizada em três cadernos para facilitar o trabalho tanto de leitura e de estudo como de orientação de práticas pedagógicas. O Primeiro Caderno parte de uma constatação esperançadora: a educação da infância vai sendo assumida como política pública, como responsabilidade dos governos e do Estado.Essa constatação merece ser objeto d atenção e estudo de todos os responsáveis pela gestão do sistema educacional. Em particular…

(IBGE/2012) • Gini: 0,501 (2012) • Taxa de desemprego: 5,5% (IBGE/2012) • Pobreza extrema (US$35): 3,4% (2012) • IDH: 0.730 (Relatório de Desenvolvimento Humano da ONU, 2012) Constituição de 1988 1. Benefcio de Prestação Continuada (BPC) 2. Seguro desemprego 3. Seguridade Social: • Saúde • Previdência social e • Assistência social 4. Ampliação do direito a educação 5. Igualdade de gênero e racial 6. Penalização do racismo Política de Assistência Social – Atribuições A Assistência…

Trabalho Infantil Neste trabalho vamos abordar o tema do trabalho infantil. Pretende demonstrar alguns dos conhecimentos acerca de uma infeliz realidade do nosso mundo.Quase todos os dias se vêem os meios de comunicação abordarem este assunto.É chocante o facto de adultos obrigarem crianças a trabalhar horas a fio e muitas delas sem receberem nada em troca. A algumas destas crianças trabalha para ajudar a sua família, apesar de nem sempre o conseguirem porque por vezes nem um salário recebem

CAPÍTULO I ESTUDO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL Neste capítulo buscou-se o estudo da História da Educação Infantil no Brasil com o objetivo de analisar de uma forma crítica e consciente, o caminho histórico dos processos de atendimento à criança, seus avanços e retrocessos desse setor educacional no Brasil: “...a primeira forma de atendimento “as crianças no Brasil surgiu logo após o seu descobrimento com a chegada dos jesuítas. Os jesuítas tinham o objetivo de

DIREITOS DA CRIANÇA E ADOLESCENTE TRABALHO INFANTIL Acadêmica Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (SESO125) – Prática do Módulo III RESUMO O tema central abordado é direito da criança e do adolescente tendo como foco o trabalho infantil. O trabalho infantil consiste num dos principais desafios sociais que estão sendo encarados no Brasil, o Governo e a sociedade civil se unem para cumprir a legislação que almeja a…

da Educação Infantil e Séries Iniciais [FEI] - PEDT1A (20091S-1000) Educação Infantil e Séries Iniciais ARARAS – SÃO PAULO 2010 De acordo com a LDB 9.394/96, a educação infantil e as séries iniciais inserem-se na educação básica, que compreende estas modalidades além do ensino fundamental e médio. A educação básica tem por finalidades principais a formação do cidadão, sua possibilidade de prosseguimento nos estudos e sua progressão no mercado de trabalho.…

----------------------------------04 PADRÕES TRABALHISTAS MÍNIMOS--------------------------------------------------------07 OMC – ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DO COMÉRCIO--------------------------------------09 OIT – ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO-----------------------------12 Mandato-----------------------------------------------------------------------------------------12…

desdobram na violação de direitos assegurados pelo ECA, como na exploração do trabalho infantil, exploração sexual, abuso, negligência e diversas outras formas de violência. De acordo com o artigo 60 do ECA, é proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz. Na realidade isso não acontece, pois há exploração cotidianamente nas grandes e pequenas cidades, nos campos, no extrativismo. Como exemplo podemos citar alguns trabalhos realizados…

DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII ADRIANA DE CARVALHO SANTOS LUDICIDADE: UM INSTRUMENTO IMPORTANTE PARA A PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SENHOR DO BONFIM Agosto de 2009 ADRIANA DE CARVALHO SANTOS LUDICIDADE – UM INSTRUMENTO IMPORTANTE PARA A PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação Campus VII da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito para obtenção…