Desenvolvimento Infantil Teoricos E Seus Conceitos Piaget

UNICAMP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MÁRCIA HELENA SABINO BARBOSA A AFETIVIDADE E O LÚDICO COMO ELEMENTOS ESSENCIAIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Memorial elaborado e apresentado ao Curso de Pedagogia Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação, da Universidade Estadual de Campinas, como um dos pré-requisitos para a obtenção do título de Pedagogo, sob orientação do professor

3 DESENVOLVIMENTO .4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho de início enfatiza as contribuições que influenciaram uma nova forma de ver a Educação. Dentre esses teóricos temos Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vygotski. Ao contemplar suas respectivas teorias, algumas considerações foram apontadas como relevantes ao desenvolvimento do discente.

EDUCAÇÃO INFANTIL, FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS Belém-Pará UNAMA 2001 10 TARCÍLIA DOS SANTOS PONTES AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Unama, como requisito para obtenção do Título de Pedagogo, habilitação em Educação Infantil, orientado pela Profª Gina Bolonha Fiúza de Mello Moraes. Belém-Pará UNAMA 2001 11 AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL,…

LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Resenha: O ser humano, em todas as fases de sua vida, esta sempre descobrindo e aprendendo coisas novas pelo contato com seus semelhantes e pelo domínio sobre o meio em que vive. A esse ato de busca, de troca, de interação, de apropriação é que damos o nome de educação. A infância é a idade das brincadeiras, pois a brincadeira é algo inerente na criança é a sua forma de trabalha, refletir e descobrir o mundo que a cerca. O lúdico na educação infantil tem…

INTRODUÇÃO Os relatórios aqui apresentados fazem menção a Psicologia da Educação, seus contribuintes e consequentemente suas teorias. Cada teórico exibido neste, defende seu ponto de vista e argumenta suas razões. Vemos que suas contribuições para a educação são de suma importância, nos dando base de como se dá o desenvolvimento humano, de diferente ponto de vista. Veremos então a teoria de cada um desses contribuintes e suas relevâncias para a aplicação das mesmas na educação.

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA Modalidade a Distância ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Porto Alegre/Gravataí 2010 ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção de grau de Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Psicologia da Educação Tutora à distância: Lucy Feitosa PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Berenice de Araújo Pereira, RA 430337 Euridice Suany Alves dos Santos, RA 422349 Jordana Karine de Sousa Pereira, RA 435925 Rossana Farias de Carvalho , RA 437607 Recife, 23 de setembro de 2013 APRESENTAÇÃO O presente

AS FASES DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO AMBITO DA PSICOLOGIA (PIAGET, VYGOTSKY E WALLON) Jocemeire Teixeira Ferreira Prof. Rejane Brito Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED0425) Psicologia da educação e desenvolvimento 05/06/2012 RESUMO

pode ajudar na educação de uma pessoa, porque nós enquanto educadores precisam ter noções de psicologia, trabalharemos sobre a teoria da aprendizagem e sua contribuição para a educação, aprenderá como funciona o desenvolvimento de uma criança e qual a importância dos jogos para o desenvolvimento das crianças. ETAPA UM Freud Sigmund Freud foi um grande estudioso, desde criança empenhou-se nos estudos e ele mesmo reconhecia que era muito…

verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe. Jean Piaget Resumo No Processo de construção de conhecimento e necessário conhecer os constituintes epistemológicos que fundamentam o conceito de conhecimento e que oferecem recursos teóricos para a prática pedagógica. Então buscamos atender os objetivos do trabalho que foram mostrar um pouco da biografia de grandes teóricos, claro a lista de teóricos que contribuíram com a educação…