Desenhos Educativos Uem

LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Jogos, brinquedos, brincadeiras através de projetos culturais de entretenimento fazem parte do mundo da criança, pois estão presente na humanidade desde os tempos primordiais. O Lúdico apresenta-se como um processo educativo, ressalta-se que al trabalhar ludicamente não se está perdendo a autoridade, a seriedade ou a importância dos conteúdos a serem apresentados as crianças, pois as atividades trabalhadas com ludicidade são essenciais para um…

parte dos educadores, o pensamento de Anísio Teixeira se refletiu em todo o corpo do documento. Ele propunha a reformulação do processo educativo vivenciado pela escola. Juntamente com os outros vinte e cinco manifestantes, defendia que o processo educativo deveria ser entendido como vida e não como preparação para a vida. Além desta crítica ao processo educativo, o manifesto também traz em seu conteúdo todas as críticas que Anízio Teixeira (1971, 1996, 1997) fazia à inoperância do…

Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Cabendo, assim, aos Estados e seus respectivos municípios, através do Conselho de Educação, fiscalizar para que este direito não seja negado aos cidadãos em processo educativo formal. Diante da importância da presença afro-brasileira no cenário nacional e de se ter estudos que abordem a Lei 10.639/03, apresentamos como objetivo deste trabalho mostrar a importância da inserção da História e Cultura…

CURSO: A GINÁSTICA RITMICA NA ESCOLA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA GINÁSTICA RÍTMICA: DA COMPREENSÃO DE SUA PRÁTICA NA REALIDADE ESCOLAR À BUSCA DE POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO Profª. Drª. Ieda Parra Barbosa Rinaldi UEM/ Grupo de Estudos e Pesquisas em Ginástica Grupo Corpo Cultura e Ludicidade parrarinaldi@hotmail.com Profª. Ddª. Marilene Cesário UFSCar/UEL/LaPEF - Laboratório de Pesquisa em Educação Física malilabr@yahoo.com.br Introdução Ao refletirmos sobre como abordar

transformações político-sociais decorrentes da ascensão do País à Independência, a Universidade de Lourenço Marques (ULM) foi transformada na Universidade Eduardo Mondlane (UEM), com uma população estudantil inicial de cerca de 2.400 estudantes nos diferentes cursos universitários então leccionados. Na década de 80 funcionou na UEM a Faculdade para Combatentes e Trabalhadores de vanguarda (FACOTRAV). Nessa altura houve uma reforma curricular, introduzindo-se novos planos de estudo, os…

pais, professores). Desse modo, acreditamos na possibilidade de intervenção educacional que abra ao diálogo e a um melhor convívio entre pessoas com e sem deficiências, e à aprendizagem e ao desenvolvimento das mesmas. Da essência do trabalho educativo na educação c omum e especial O papel do professor na atualidade tem sido blindado de inúmeras análises, em função das constantes transformações que a sociedade vive e, conseqüentemente, os indivíduos que dela fazem parte. O grande…

2004). O desenvolvimento das HQ ocorreu com mais frequência e força nos EUA devido ao fato de terem maiores recursos tecnológicos, apoio social e econômico. O termo “história em quadrinhos” só foi utilizado a partir da inserção dos balões nos desenhos com as falas dos personagens. A partir daí, as HQ tornaram-se fenômeno em todo o mundo, consolidando o seu consumo entre crianças e jovens, principalmente com o surgimento dos super-heróis. (SILVA, 2011, p. 2). A evolução dos quadrinhos passou

OBJETIVOS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM: ANÁLISE CRÍTICA João Luiz Gasparin – UEM – PR O estudo dos objetivos, como parte essencial do processo didático, sempre tem merecido muita ênfase por parte de todos os que se ocupam do ensino e da aprendizagem. O presente artigo, buscando ser um auxílio na mesma perspectiva, tem como meta explicitar as contribuições teórico-práticas de propostas didáticas concretas. A questão que norteou este trabalho foi a de averiguar se os autores de…

também tem a roda da conversa, a leitura compartilhada, atividades, calendário, parque, jogos de montar, massinhas de modelar; algumas vezes, quando as crianças não podem ir ao parque, devido à chuva ou frio intenso, as professoras passam filmes e desenhos, que são escolhidos cautelosamente. Enquanto estive no estágio, pude observar o trabalho de profissionais ligados a esse projeto que foi realizado na emeb, assisti ainda um teatro sobre o mesmo que foi o teatro do Projeto…

década de 30 a educação passou por várias modificações nos currículos escolares nessa época surge o militarismo nos programas de educação física escolar e passa a privilegiar um grupo, e os professores de educação física passou a ter pouco papel educativo dentro da escola. Na década de 40 surgiu à tendência biopsicossocial, então a educação física iniciou na área escolar de forma discreta, mas com essa nova tendência, os pedagogos queriam ocupar os lugares dos militares e isso se manteve…