Descrição Da Realidade Da Sala De Aula No Ensino Fundamental

1. Introdução O seguinte relatório de estágio “Alfabetização”, estabelece uma atividade de integração entre a educação básica e o ensino superior, onde aplicamos os conhecimentos teóricos adquiridos, onde também temos a oportunidade de observar, analisar e refletir sobre a realidade encontrada na escola. A realização desse estágio nos proporcionou conhecer formas diferentes para trabalhar com as crianças, novas metodologias, projetos funcionais e também novas formas de avaliação.…

.06 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...08 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................13 REFERÊNCIAS.................................................................................................14 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho trata de questões relacionadas à disciplina de Estágio da Educação de Jovens e Adultos que foi realizada estágio de observação em uma Instituição Municipal de Ensino…

ESCOLA 4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação: 6 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 8 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado: 8 2.3.5 Descrição das aulas assistidas: 9 PLANO DE ESTÁGIO 10 1. IDENTIFICAÇÃO 10 2. CONTEÚDO 10 3. OBJETIVOS 10 4. SÍNTESE DO ASSUNTO 10 5. DESENVOLVIMENTO DA…

DE OBSERVAÇÃO................................08 2.4- CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA.........08 2.5- DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO (A) PEDAGOGO(A):................................09 2.6- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO- EDUCAÇÀO DE JOVENS E ADULTOS....................................................................09 2.7-PLANO DE AULA...............................................................................................11 3-CONSIDERAÇÕES…

...06 4 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA SOBRE O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO.................................................. 07 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................09 REFERÊNCIAS..........................................................................................11 1 INTRODUÇÃO A atividade de estágio constitui uma observação numa instituição educacional. O aluno estagiário acompanhara todas as aulas…

ESTÁGIO MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO NOVO HAMBURGO 2013 UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO Relatório de Estágio MAGISTÉRIO / NORMAL DE ENSINO MÉDIO apresentado a UTA – didática no curso de Pedagogia a Distância da universidade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Caroline Garcia Centro Associado: Novo Hamburgo NOVO HAMBURGO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. A REALIDADE DA ESCOLA 5 2.1 IDENTIFICAÇÃO…

DE JESUS FERREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL PONTA GROSSA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSIANE CORDEIRO KARINA HARDT SOUZA SIRLEI PERIN DE JESUS FERREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho…

permanente articulação com a práxis e que desperte no aluno um compromisso profissional com todas as UTAs, tendo sido realizado no período de 11 de setembro de 2013 e 23 a 26 de setembro de 2013, na instituição Colégio Estadual de Pato Branco, Ensino Fundamental, Médio, Profissional e Normal, pelas alunas do curso de Licenciatura em Pedagogia, Grazielle Carneiro Cantu Bertol, 746698, 2012/08, Raquel Zammar Busato, 842591, 2012/08 e Silvana Caramori De Bortoli, 841786, 2012/08.…

cada projeto da minha vida. Agradeço a Escola de Ensino Fundamental José Jucá por ter me recebido e permitido que desenvolvesse o meu trabalho de estágio. A diretora desta instituição, Francisca Clotilde da Silva Oliveira e ao coordenador financeiro da mesma, Francisco Ermilson Soares de Oliveira pelas informações a mim prestadas e pela colaboração para a realização do meu relatório. A professora, Irene Barros que me auxiliou durante as aulas que assisti e que, mesmo dispondo de…

INSTITUIÇÃO. 6 2.3 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO. 7 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO. 8 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA. 9 2.3.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO. 10 3 PLANO DE AULA 14 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 5 REFERÊNCIAS 18 1 INTRODUÇÃO O estágio na Educação de Jovens e Adultos se constitui em conhecer as especificidades do trabalho pedagógico dessa modalidade de ensino,…