Desafios Da Educação Edgar Morin

xxxxx RECIFE, 2012 xxxxx RESENHA DO LIVRO “A Cabeça Bem-Feita” de Edgar Morin (Cap. 1 ao 5) Resenha do Livro “A Cabeça Bem-Feita” de Edgar Morin, apresentado como requisito parcial de avaliação referente ao 2º GQ, da disciplina Humanismo e Cidadania, do curso de Engenharia Civil, da Universidade Católica de Pernambuco, ministrada pelo professor José Artur. RECIFE, 2012. CAPÍTULO 1 – “Os Desafios” O autor nos apresenta o pensamento de Lichnerowicz: “Nossa…

FEITOSA, A.F.M.A. Educação para Convivência no Contexto do Semiárido. In: ABÍLIO, F.J.P. (Org.) Educação Ambiental para o Semiárido. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2011. p. 137-198. Autor: Hugo da Silva Florentino (1) Antônia Arisdélia F. Matias Aguiar Feitosa é doutora em Educação pela Universidade Federal da Paraíba, professora Adjunta do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), líder do Grupo de Pesquisas Ambientais…

Para ajudar você na elaboração deste Desafio Profissional é importante que conheça o projeto desenvolvido pela professora Dr. Fátima Martins, da Universidade de São Paulo em Pirrassununga/SP. O projeto de “Terapia Assistida por Animais na Educação” desenvolvido pela professora promove a aproximação e interação entre alunos e animais com objetivos pedagógicos. Este convívio, apresentou efetiva melhoria na relação das crianças com os animais e na transformação de…

1Edgar Morin: vida, produção bibliográfica e diálogo com a História Alguns trechos extraídos do livro: "História, Historiografia e Ensino de História em relação dialógica com a Teoria da Complexidade" de André Wagner Rodrigues. 1.1 Vida, produção bibliográfica·. Edgar Nahoun nasceu em Paris (França) no dia 8 de julho de 1921. Filho único de Vidal Nahoun e Luna Bressi. O sobrenome Nahoun descende de famílias de judeus sefarditas, expulsos da Espanha no processo de sua unificação…

a obra? Quando foi publicada? Por qual editora? De que cidade? Quantas páginas possuem? R-Os sete saberes necessários à educação do futuro, possui 118 (cento e dezoito) páginas, e a sua obra foi publicada em 2000, Editora Cortez São Paiulo,2003. b) Sobre o que se trata? É um assunto útil, pertinente, relevante? R- Os sete saberes necessários à educação do futuro que Morin descreve nessa obra é: o conhecimento - o autor defende a importância de se considerar os inúmeros erros e…

CAPITULO VI – ENSINAR A COMPREENSÃO A compreensão é meio e fim da comunicação humana. Entretanto, a educação para a compreensão está ausente do ensino. O planeta necessita, em todos os sentidos, de compreensão mútua. O desenvolvimento desta qualidade pede a reforma das mentalidades. Essa deve ser a obra para a educação do futuro. A compreensão mútua entre os seres humanos, para que as relações saiam de seu estado bárbaro de incompreensão. Daí decorre a necessidade de estudar a…

MORIN, Edgar. A Cabeça Bem-Feita. Editora Beltran Brasil. 8ª Edição Ed. 2003, 128 páginas. Edgar Morin nasceu em 1921, em Paris, onde vive atualmente, filho de Vidal Nahoum e Luna Beressi, judeus morando na França. É sociólogo, antropólogo, historiador e filósofo, considerado um dos maiores intelectuais contemporâneos. Diretor do Centro Nacional de Pesquisa Científica, fundador do Centro de Estudos Transdisciplinares da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais de Paris. …

SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ELIFAS SOUZA CARVALHO OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO Fichamento apresentado no curso de Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial das disciplinas Produção Textual e Metodologia do Trabalho Científico no 1º período, sob a orientação do Professor Ramon Ferreira e Carlos Allan. Paripiranga Outubro de 2013 MORIN, Edgar - Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro…

Resenha do livro de Edgar Morin MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários a educação do futuro. São Paulo, Cortez, 2000. 177p. Edgar Morin começa seu tratado a a respeito do que ele acreditar ser os elementos necessários a educação do futuro (que começa hoje) apontando as falhas da educação atual: o ensino fragmentado em disciplinas, a arrogância dos paradigmas racionalistas que não levam em conta a afetividade do ser humano. Ele descreve os erros e as ilusões do conhecimento, como…

No capítulo I, intitulado “os desafios”, Edgar Morin afirma que há uma inadequação cada vez mais ampla, profunda e grave entre os saberes separados, fragmentados, compartimentados entre disciplinas, e por outro lado, realidades ou problemas cada vez mais polidisciplinares, transversais, multidimensionais, transnacionais, globais, planetário (p.13). Assim, o autor considera que o nosso conhecimento é fragmentado em áreas específicas, e, portanto não temos visão do todo. A este processo,…